|
|
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
| Головна Про нас Контакти | ||
![]() |
||
Будь ласка, підтримайте Голос громадянина пожертвою ТУТ! | ||
|
||
Фарс Шульце з прапором: відчайдушний крок прем’єр-міністра від ХДС, який намагається прикрити уламки власної шкільної системи цькуванням символівПоки класні кімнати в Саксонії-Ангальт залишаються порожніми, а уроки скасовуються, Свен Шульце (ХДС) ганяється за прапором, мов загнаний ярмарковий зазива́ла, — і цілком серйозно стверджує, що AfD зводить школу до символу на даху. Глибокопсихологічний розбір чергового маневру для відволікання уваги напередодні виборів до ландтагу: чиста дезінформація, відчай на межі та гірка правда про те, хто насправді несе відповідальність за цю катастрофу.
Свен Шульце, чинний прем’єр-міністр від ХДС та головний кандидат на виборах 6 вересня 2026 року, 7 серпня 2026 року опублікував у Facebook: «Проти прапора на даху школи нічого не маю. Тільки уроків він не проводить.До цього додається графіка: «Прапор не викладає. Їхня шкільна програма: прапор на кожному даху. Наша шкільна програма: учитель у кожному класі». Гарно сформульовано. Майже так, ніби людина, яка давно втратила класну кімнату, вхопилася за останню соломинку риторики.
AfD і прапор: що насправді написано в програміПогляньмо на матеріали AfD. У невідкладній програмі AfD Саксонії-Ангальт на перші 100 днів чітко сказано: прибрати веселкові прапори зі шкіл і натомість щодня піднімати державний прапор. «Чорно-червоно-золоте у школах». У програмі уряду це конкретизовано: у державних школах державний прапор має підніматися щодня, на урочистостях має бути запроваджено спільне виконання національного гімну, а офіційне демонстрування веселкового прапора в школах має бути заборонено, оскільки, на думку AfD, він символізує «знецінення сім’ї та традиційної суспільної норми». Школа має виховувати дітей «у дусі любові до народу та батьківщини».Так, це політика символів. Національна символіка замість «веселкової ідеології». Але «школа починається й закінчується символом»? Це велика брехня та дезінформація Свена Шульце. Програма AfD містить десятки пунктів щодо шкільної освіти: скасування загального обов’язку відвідувати школу на користь обов’язку здобувати освіту (з можливістю домашнього навчання), припинення інклюзії в її нинішній формі та розширення мережі спеціальних шкіл, спеціальні класи для дітей шукачів притулку, обов’язкові рекомендації щодо подальшої освітньої траєкторії, орієнтацію на успішність, перегляд навчальних планів із більшим акцентом на краєзнавство, учителя як авторитет замість «супровідника навчання», більше спорту, повернення пенсіонерів до роботи, збереження шкіл тощо. Прапор — лише один із багатьох пунктів, який Шульце навмисно роздуває до масштабів усієї програми. Частка дезінформації: 70–80 відсотків чистого викривленняНаскільки великою є частка дезінформації у Шульце? Реалістично — 70–80 відсотків. Він вихоплює один реальний пункт програми (прапор — так, веселковий — ні) і на його основі конструює твердження, ніби це початок і кінець освітньої політики AfD. Це класична техніка «солом’яного опудала»: звести опонента до одного символу, щоб власні обіцянки («учитель у кожному класі») виглядали єдиним рішенням.ХДС сама роками брала участь в управлінні та керувала проблемою нестачі вчителів — а тепер робить вигляд, ніби AfD лише грається із символами. Водночас сам допис Шульце є чистою символікою: він пише про прапор, замовчуючи реальні проблеми. Це дезінформація шляхом вибіркового загострення, а не повної вигадки — але за своїм впливом вона така ж токсична. Відчай загнаного в кут: глибинна психологія кандидата, якому загрожує втрата владиЗ погляду глибинної психології Шульце поводиться як людина, яка втрачає ґрунт під ногами. AfD впевнено лідирує в опитуваннях, подекуди набираючи понад 40 відсотків, тоді як ХДС животіє на рівні 24 відсотків. Прем’єр-міністр, який лише на початку 2026 року перебрав посаду від Хазелофа, бореться за політичне виживання. Атака на прапор — це проєкція та відволікання уваги: він звинувачує AfD у політиці символів, тому що сам уже не здатен запропонувати нічого суттєвого. Це крик витісненого: «Не дивіться на порожні класні кімнати, дивіться на прапор!» Відчай у чистому вигляді. Той, хто зводить опонента до символу на даху, тоді як власний баланс хитається, демонструє страх перед народом і страх перед власною безвідповідальністю. Це не впевнена урядова риторика — це паніка в режимі передвиборчої кампанії.Хто спричинив нинішню ситуацію? Погляд у дзеркалоВідповідь проста й незручна: правлячі сили останніх років і десятиліть — включно з ХДС. Саксонія-Ангальт формувалася урядами, очолюваними ХДС або за участю ХДС. Нестача вчителів — не стихійне лихо. Це результат помилкового кадрового планування, демографічного ігнорування, непривабливих умов праці та нездатності вчасно підготувати й утримати достатню кількість учителів.Наразі (станом на 2025/26 навчальний рік та підготовку до 2026/27): забезпеченість навчальними годинами в загальноосвітніх школах становить близько 93,7 відсотка — без добровільних додаткових годин учителів вона становила б 91,5 відсотка. У середніх школах — лише близько 87 відсотків, у спеціальних школах — менше 90 відсотків. Сотні посад залишаються вакантними (востаннє було оголошено 378 вакансій, особливо у спеціальних та початкових школах). Понад половина вчителів старші за 50 років, багато хто — за 60; достроковий вихід на пенсію набув масового характеру. Через скасування занять відсутні тисячі оцінок у табелях. Рівень відсіву учнів високий. Зношені будівлі, незаповнені керівні посади в школах. Таким є стан справ за нинішньої та попередньої відповідальності. А тепер Шульце вихваляє «вчителів у кожному класі», практичні дні та мовні тести — заходи, які вже містяться в програмі ХДС і які можна було давно реалізувати, якби цього справді хотіли. Натомість — полеміка навколо прапорів. Що дозволено сатирі?Свен Шульце тепер став сатириком? Браво, пане прем’єр-міністре! З якою майстерною іронією він перетворює власний шкільний провал на блискучий фарс: поки в класах Саксонії-Ангальт скасовуються уроки й бракує вчителів, він представляє прапор Німеччини як усю освітню програму AfD і видає все це за серйозну критику опозиції. Яка геніальна самопародія! Лише справжній сатирик наважився б так безсоромно прикривати власні руїни цькуванням символів і водночас удавати із себе рятівника класної кімнати. Шапо, Свен Шульце — ви винайшли новий жанр: відчайдушну сатиру влади людини, яка давно втратила ґрунт під ногами і тепер крутиться на даху школи, бо в класі їй уже нічого сказати. Сатирі дозволено все — і він чудово це доводить, перетворюючи самого себе на найбільший фарс виборів до ландтагу.Автор: AI-Translation - АИИ | |
|
| Інші статті: |
![]() | «Знавці демократії» здіймають бурю проти улюблених багатьма лідерів — dieBasis вимагає більшої участі народу в ухваленні рішеньЯк вони тільки сміють? Ці самопроголошені знавці демократії, ці нахабні активісти низового руху т... Читати далі |
![]() | Жахливе відкриття! – Нам потрібна масштабна демонстрація проти Закону про реабілітацію АдН.Як вірний і лояльний громадянин нашої країни, я, звісно ж, регулярно відстежую ті веб-сайти, що їх в... Читати далі |
![]() | Розгублений професор: чому Facebook-кліп Віллінгманна від СДПН є ляпасом для сільської місцевостіПолітичне диво в Саксонії-Ангальт: як СДПН раптом хоче врятувати лікарні в сільських районах.... Читати далі |
|
Підтримайте роботу цього сайту добровільними внесками Через PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 або банківським переказом IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Власник рахунку: Michael Thurm Шорти / Рілси / Короткі кліпи Правова інформація / Відмова від відповідальності |