Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Acasă Despre noi Contact | ||
|
||
Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI! |
||
Părinți în clasă - Prezența la școală este un drept și o obligație de sprijin - Începe cea mai mare reformă a sistemului școlar în districtul Burgenland?„Veverița se hrănește greu cu fructele pădurii” – un proverb care se aplică mereu când vine vorba de comunicarea și clarificarea situațiilor cu birourile și autoritățile. A fost dificil și să obțin răspunsuri mai concrete de la administrația districtului la întrebarea mea: „Când vor fi create în școlile administrate de districtul Burgenland condițiile pentru ca toți părinții să își poată îndeplini oricând obligația legală de sprijin și cum va arăta acest lucru concret?” Întrebarea nu a fost răspunsă de trei ori de către administrația districtului. În schimb, de trei ori s-a răspuns la întrebarea când vor fi stabilite prevederile legale, pentru care districtul consideră că nu este responsabil. Totuși, eu nu am întrebat despre prevederile legale, ci despre condițiile locale. Prevederile legale includ, printre altele, articolul 6 din Constituție. Acesta stipulează: „Îngrijirea și educația copiilor sunt dreptul natural al părinților și obligația care le revine în primul rând.” La aceasta se adaugă § 1618 „Obligația de sprijin și considerație” în Codul Civil (BGB), care spune pe scurt: „Părinții și copiii se datorează reciproc sprijin și considerație.” Aceasta este valabilă întotdeauna și peste tot. În special, administrația districtului, mai precis Biroul de Asistență Socială la cererea Agenției Sociale a landului Saxonia-Anhalt, a refuzat asistența de integrare pentru finanțarea unui asistent pentru copii cu dizabilități, și chiar a întrerupt acest sprijin în mijlocul anului școlar, dacă părinții sau rudele doreau sau puteau să ofere asistența. Părinții sunt, așadar, obligați să fie prezenți în clasă pentru a-și sprijini copilul. Această obligație de sprijin nu se aplică doar copiilor cu dizabilități.La 8.12.2025, am profitat de ocazie în consiliul districtului Burgenland pentru a reaminti de întrebarea mea încă nerăspunsă. Domnul Robert Aßmann a fost rugat să citească o scrisoare suplimentară adresată mie. Scrisoarea era datată 4.12.2025 și mi-a fost livrată prin poștă pe 10.12.2025, la două zile după ședința consiliului. În această scrisoare se menționează: „... suplimentar la explicațiile deja furnizate, dorim să vă informăm cu privire la întrebarea dumneavoastră din consiliul districtului din 13.10.2025: În principiu, legea școlară a landului Saxonia-Anhalt (SchulG LSA) sprijină o colaborare strânsă și de încredere între școală și părinți. Conform § 43 SchulG LSA, părinții au dreptul și obligația de a urmări activ dezvoltarea școlară a copilului lor și de a colabora cu școala. De asemenea, administratorul școlii este obligat, conform § 64 alin. 1 și § 70 alin. 1 SchulG LSA, să asigure condițiile materiale necesare – în special spații și echipamente – pentru funcționarea corectă a școlii. În acest cadru legal, suntem obligați și pregătiți să creăm condițiile materiale și organizatorice necesare, dacă există o nevoie justificată și fundamentată profesional. Aceasta se aplică și în cazul în care părinții însoțesc copilul la clasă, dacă acest lucru servește demonstrabil bunăstării și dezvoltării copilului. În acest caz, împreună cu conducerea școlii respective și părinții, se va evalua ce condiții spațiale, organizatorice și de protecție a datelor sunt necesare.” Cititorului atent îi va fi observat că domnul Robert Aßmann și Landrat Götz Ulrich (CDU) au afirmat anterior că trebuie mai întâi create prevederi legale. Dintr-o dată, după a treia întrebare, se citează paragrafe din legea școlară. De ce nu știau Robert Aßmann și Landrat Götz Ulrich că aceste prevederi există? Incompetență? Nepăsare? Încercare de a induce în eroare? Trebuie menționat că Robert Aßmann a fost promovat pe 8.12.2025 ca șef al Jobcenter-ului districtului Burgenland. Cine gândește rău, rău gândește. Din declarațiile lui Robert Aßmann reiese că decizia finală privind necesitatea prezenței părinților în clasă ar trebui să aparțină conducerilor școlilor. O mică poveste din experiența personală: am avut astfel de discuții cu directoarea și cadrele didactice la școala primară din Hohenmölsen. Convingerea educatorilor era că copiii de 8-9 ani trebuie să devină independenți. Prezența părinților în clasă nu ar fi benefică pentru dezvoltarea liberă a copilului. M-am întrebat inevitabil dacă la această vârstă copiii nu ar trebui să-și caute propria locuință. Și dacă prezența părinților în clasă este atât de nocivă pentru copil, cât de nocivă trebuie să fie prezența părinților acasă? Nu ar fi cel mai logic și consecvent ca copiii să fie dați la orfelinat imediat după naștere pentru a-i proteja de influențele negative ale părinților? Da, aceasta este gândirea unora dintre educatori. De asemenea, m-am întrebat cât de liber se poate dezvolta un copil în școală dacă trebuie să respecte reguli stricte, să îndeplinească cerințe și să facă ceea ce impun profesorul și orarul? Este aceasta libertate? Din declarațiile domnului Aßmann se poate observa că s-a aprobat parțial de punctul de vedere al Biroului de Asistență Socială și al Agenției Sociale. De aceea am întrebat spontan în consiliu dacă părinții doresc să-și îndeplinească obligația de sprijin, să poată face acest lucru oricând. Președintele consiliului Andy Haugk, care pare să se considere mai mult un scut decât un organ de control asupra administrației și Landrat-ului, a declarat că nu a auzit acest lucru astfel. S-a evitat răspunsul la întrebarea mea privind posibilitatea părinților de a-și îndeplini obligația de sprijin. Se poate înțelege poziția lui Andy Haugk, deoarece, ca primar al orașului Hohenmölsen, se confruntă cu aceeași problemă ca și districtul – în școlile primare din oraș ar trebui create aceleași condiții, ceea ce, evident, nu se dorește. Din punct de vedere legal, s-a făcut referire doar la legea școlară. Atât Codul Civil (BGB), cât și Constituția sunt legi federale. Principiul este: legea federală prevalează asupra celei locale. Drepturile și obligațiile părinților față de copii sunt reglementate prin lege federală. Legislația locală poate detalia, dar nu poate anula aceste drepturi. Prin urmare, nu contează ce cred sau consideră conducerea școlii sau alți educatori: dacă părinții consideră că propriul copil are nevoie de sprijin în școală, inclusiv la clasă, acesta este dreptul lor și obligația lor principală. Părinții nu trebuie să se considere cerșetori dacă există probleme în școală: profesorul privește mereu sever, bullying, violență, droguri, discriminare, metode de predare discutabile etc. Părinții pot comunica conducerii școlii: Acesta este copilul meu! Aceasta este obligația mea de sprijin! Chiar și în clasă! Dacă voi fi prezent la clasă sau nu, nu decideți voi! Eu decid! Din experiența personală știu că cadrele didactice și conducerea școlilor vor face tot posibilul pentru a împiedica prezența părinților la clasă. În cazul meu, s-a ajuns până la interdicția de acces la Agricolagymnasium din Hohenmölsen, deoarece am considerat că pot să mă educ singur cu ajutorul smartphone-ului sau tabletei – în perioadele în care fiica mea nu avea nevoie de servicii de integrare. De fiecare dată când eram dat afară de la școală, o luam pe fiica mea acasă. Profesorii și responsabilii cu educația nu s-au deranjat, ceea ce le convenea. A trebuit să merg în instanță pentru a impune că prezența mea la clasă să nu fie împiedicată. Părinții trebuie, așadar, să conștientizeze mai întâi că școlile, conducerea lor și cadrele didactice au un mandat educațional, o responsabilitate de educație (când părinții nu pot să o facă temporar) și o obligație de supraveghere. Școlile au sarcini și obligații de îndeplinit. Conducerea și profesorii nu au dreptul să dezmembreze sau să controleze părinții în legătură cu copiii lor. Dacă înțelegi și internalizezi acest lucru, poți acționa diferit față de profesori și conducere. Marea reformă a sistemului școlar poate începe!Toți cei nemulțumiți de sistemul școlar nu mai trebuie să spere sau să aștepte ca ceva să se întâmple de sus. Nu mai sunt necesare discuții interminabile cu conducerea școlilor sau cu angajații administrației școlare, din care nu rezultă decât vorbe goale și promisiuni lipsite de conținut. Părinții, suveranii, pot iniția de jos cea mai mare reformă a sistemului școlar. Tot ce trebuie să facă este să vrea acest lucru!Doar prezența va face deja o mare diferență! Autor: AI-Translation - Michael Thurm | |
|
| Другие статьи: |
 | Aufruf an alle: Lasst Eure Stimme auf Buergerstimme.net das Licht der Öffentlichkeit erblicken!In einer Zeit, in der unsere Gesellschaft vor vielen Herausforderungen steht, ist es wichtiger denn je, dass wir unsere Meinungen, Gedanken und Ideen teilen. Wir leben in einer Dem... Citește mai mult |
 | Polizei stoppt Demonstrationszug und brach Teilnehmer den DaumenPolizeigewalt gab es während des Montagsspazierganges am 12. August in Aschersleben.... Citește mai mult |
 | Sie hetzen weiter gegen die Kriegspolitik - Friedensdemo in Weißenfels am 2. September 2024Frieden ist irgendwie nicht jedermans Sache oder Thema. Regierungsfreunde empfinden es als Hetze, wenn Regierungskritiker für Frieden und gegen die Kriegspolitik der Regierung auf... Citește mai mult |
|
Susțineți activitatea acestui site prin donații voluntare: Prin PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 sau prin transfer bancar IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Titular cont: Michael Thurm Shorts / Reels / Clipuri scurte Informații juridice / Declarație de responsabilitate |