Veuillez soutenir LA VOIX CITOYENNE avec un don ICI !
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Accueil À propos Contact | ||
|
||
Veuillez soutenir LA VOIX CITOYENNE avec un don ICI ! | ||
|
|
||
Campus Éducatif Naumburg : Un symptôme supplémentaire de la catastrophe démographique refoulée et de la politique scolaire centralisatrice en Saxe-AnhaltLe 29 juin 2026, le conseil de district du Burgenlandkreis a voté, après une longue discussion, sur la demande d’un « projet scolaire pilote » de cinq ans pour le Campus Éducatif Naumburg. La résolution a été adoptée avec de nombreux votes pour, zéro vote contre et 14 abstentions (AfD) de manière « unanime » – une interprétation remarquable de l’unanimité, dans laquelle les voix critiques ont apparemment été repoussées vers l’abstention ou l’absence. Ce qui, au premier regard, ressemble à un projet éducatif progressiste se révèle, à y regarder de plus près, comme un produit typique de décennies de politique erronée des partis établis : traitement des symptômes au lieu de lutte contre les causes, promesses vagues et centralisation rampante des sites scolaires aux dépens des zones rurales. Promesses vagues et manœuvres rhétoriques du préfet de districtLe préfet de district Götz Ulrich (CDU) et Jörg Riemer (CDU) ont fait une promotion insistante du projet lors de la séance. Ulrich a souligné qu’il ne s’agissait pas d’une école unique, mais de la préservation de la filière d’enseignement spécialisé dans l’ouest du Burgenlandkreis, de transitions flexibles et d’une meilleure orientation professionnelle. On ne voulait pas envoyer les élèves à Weißenfels et permettre aux élèves à besoins spécifiques d’obtenir des diplômes. Riemer a parlé de « préservation des filières éducatives » et d’un « signe de confiance ».Pourtant, les déclarations restent étonnamment vagues. Ulrich « ne peut pas vous garantir qu’il n’y aura plus jamais de fermetures d’écoles », mais ne voit « aucun lien » avec le campus. Le projet pilote ne dure initialement que cinq ans (de 2027/28 à 2032/33) et doit d’abord être approuvé par le Land. Il n’était pas clair, au moment du vote au conseil de district, si la demande serait approuvée ainsi. Il s’agit de dérogations aux exigences existantes concernant la gestion séparée des types d’écoles, l’attribution des enseignants, les procédures d’attribution de l’Office scolaire du Land et les réglementations sur la journée continue. Un « projet pilote » – cela sonne comme un esprit d’expérimentation, mais aussi comme un manque de certitude quant à son fonctionnement ou à sa pérennité. Que se passera-t-il après cinq ans si l’évolution démographique continue de peser ? Le campus restera-t-il ou d’autres sites seront-ils « optimisés » (fermés) ? Le groupe AfD autour de Juliane et Lothar Waehler a justement attiré l’attention sur la catastrophe démographique, qui ne sera pas résolue par un assouplissement des structures. Elle est la conséquence de la politique hostile aux familles et aux travailleurs des vieux partis depuis la réunification. Le groupe AfD craint une école unique rampante et des fermetures dans les zones rurales – une crainte que Ulrich & Co. n’ont pas vraiment pu dissiper. Recherche des causes : Qui a gouverné depuis la réunification ?La Saxe-Anhalt est façonnée depuis la réunification principalement par des gouvernements dirigés par la CDU – souvent en coalition avec le SPD, parfois avec les Verts ou le FDP. Reiner Haseloff (CDU) a gouverné longtemps, actuellement Sven Schulze (CDU) dirige une coalition CDU-SPD-FDP. Dans le Burgenlandkreis, le préfet CDU Götz Ulrich est en place depuis 2014. La contraction démographique – forte baisse des naissances, émigration des jeunes, vieillissement – n’est pas un phénomène naturel, mais le résultat de décennies de politique : désindustrialisation après la réunification, manque de perspectives économiques dans les zones rurales, conditions défavorables aux familles, négligence de la promotion des naissances et le changement structurel politiquement imposé en raison de la sortie de la production d’électricité à base de lignite.La conséquence : une chute drastique du nombre d’élèves. Les prévisions montrent une forte baisse de la jeune population dans le Burgenlandkreis. Au lieu de s’attaquer aux causes (économie, famille, infrastructures), les responsables réagissent par une « augmentation de l’efficacité » via la centralisation. Nombre minimal d’élèves, Office scolaire du Land et le pouvoir du LandQui définit les nombres minimaux d’élèves ? Le Land de Saxe-Anhalt via la planification du développement scolaire et les ordonnances. Pour les écoles spécialisées, le nombre minimal est souvent de 90 élèves. Le non-respect entraîne une pression de fermeture. L’Office scolaire du Land attribue les enseignants de manière centralisée. Même si un district veut maintenir une école : sans personnel du Land, rien n’est possible. Les districts se soumettent aux exigences du Land – structurellement dépendants et souvent sans véritable résistance.Le campus à Naumburg doit précisément sauver la filière d’enseignement spécialisé qui serait autrement menacée en raison de nombres trop faibles. En même temps, un pool commun permet une utilisation plus flexible du personnel – un aveu du manque chronique d’enseignants, qui est lui aussi fabriqué maison (manque d’attractivité de la profession d’enseignant, bureaucratie, mauvaise rémunération par rapport à d’autres Länder). Les critiques voient ici l’entrée dans de plus grands complexes qui rendent superflus les sites ruraux. Ulrich assure qu’aucun périmètre de recrutement dans les zones rurales ne sera modifié – mais quel poids a une assurance orale lors d’une séance du conseil de district face aux contraintes démographiques et financières à long terme ? « Ce qui est une fois fermé reste en règle générale fermé », a averti à juste titre l’AfD. Une expérience aux dépens des enfants ?Le « projet scolaire pilote » avec transitions flexibles, pool transversal aux filières et journée continue à l’échelle du campus sonne innovant, mais comporte des risques de nivellement. L’AfD met en garde contre le principe du « maillon le plus faible » au lieu d’un soutien individuel par des structures claires. Au lieu de formes scolaires séparées éprouvées (secondaire et école spécialisée), on expérimente – limité à cinq ans, avec un résultat incertain.À une époque de baisse du nombre d’élèves, construire de grands complexes et célébrer des synergies pendant que les petites écoles des environs sont sous pression : ce n’est pas une solution d’avenir, mais une gestion de crise par ceux qui ont contribué à créer la crise. Au lieu de trajets courts pour de petites jambes (écoles rurales), on mise sur des « phares » centraux. Les parents et enfants des zones rurales paient le prix avec des trajets plus longs et moins de choix. Le conseil de district a fait passer la demande à la majorité. Les abstentions et la position de l’AfD montrent cependant que tout le monde n’achète pas la rhétorique rose. Tant que les vieux partis ne prennent pas la réalité démographique comme occasion d’un tournant radical en matière de politique familiale, économique et éducative, de tels « projets pilotes » ne resteront que des pansements coûteux sur une plaie profonde. Le Campus Éducatif Naumburg peut être un gain pour Naumburg – pour l’ensemble du district et surtout pour les zones rurales, il comporte le danger d’une centralisation accrue et d’un démantèlement structurel. L’avenir des enfants mérite plus que des expériences de cinq ans et des promesses vagues. Il mérite une politique qui combat les causes au lieu de gérer les symptômes. Transcription de la discussion au conseil de district le 29.06.2026 :Président du conseil de district Andy Haugk : Le point 10 de l’ordre du jour est la demande de projet pilote scolaire Campus Éducatif Naumburg. Il y a également eu des consultations préalables au sein de la commission Éducation, Culture et Sport. La résolution y a été recommandée à l’unanimité. De même au comité de district. Quelqu’un souhaite-t-il prendre la parole sur cette proposition de résolution ? Madame Waehler, s’il vous plaît. Juliane Waehler (AfD) : Oui, notre groupe ne donnera pas son accord à cette proposition de résolution pour le Campus Éducatif à Naumburg. Et pour éviter les spéculations de la presse et des autres groupes, nous voulons naturellement aussi l’expliquer. La catastrophe démographique de notre pays est malheureusement un problème fabriqué par les vieux partis et on ne s’attaque pas au cœur du problème. Au lieu de cela, on répare les symptômes avec des approches qui pourraient aggraver de plus en plus l’évolution. L’absence d’enfants et la pénurie persistante d’enseignants sont le résultat d’une politique hostile aux familles et aux travailleurs. Bien sûr, des solutions sont nécessaires, la résolution présentée semble également appropriée au premier regard, mais probablement seulement en apparence. Notre parti est connu pour ne pas penser seulement en termes de législatures, mais pour assurer à long terme un avenir raisonnable et vivable, surtout quand il s’agit de nos enfants. Le Campus Éducatif est un pas de plus vers l’école unique. L’assouplissement des structures ne peut pas conduire à la garantie de parcours éducatifs individuels. Au contraire, le vieux dicton s’appliquera ici : Une chaîne n’est aussi forte que son maillon le plus faible. Notre parti poursuit au niveau du Land l’objectif de rediviser les écoles secondaires, de revenir aux structures éprouvées et de permettre un diplôme par établissement. De plus, il existe le risque qu’avec la création du Campus Éducatif, les écoles des zones rurales ferment progressivement. Quelle serait-ce comme programmation favorable aux enfants sous la devise : trajets courts pour petites jambes. Et ce qui est une fois fermé reste en règle générale fermé. En temps de catastrophe démographique, construire un complexe scolaire qui réunit quasiment toutes les filières éducatives ne peut signifier qu’il y a plus derrière, et par là j’entends précisément la fermeture des écoles en zone rurale. Les parents se verront privés de la possibilité de déposer éventuellement des demandes d’élève hôte, car il n’y aura plus de paysage scolaire. Je doute fortement que ce type de regroupement d’écoles et d’élèves soit vraiment bénéfique. Et je dois dire tout à fait honnêtement que j’espère ne pas avoir à envoyer mes filles dans ce genre de complexe scolaire. D’autant plus important deviendra alors à l’avenir le thème de l’obligation d’éducation au lieu de l’obligation scolaire. La demande sera de toute façon adoptée dans cette assemblée avec les votes habituels acritiques. Nous verrons alors dans les 5 à 10 prochaines années où ce projet pilote scolaire mènera. Merci beaucoup. Président du conseil de district Andy Haugk : Monsieur Riemer, s’il vous plaît. Jörg Riemer (CDU, membre du conseil de district, directeur des écoles de formation professionnelle du Burgenlandkreis) : D’une part, je m’étonne de l’ignorance qui apparaît ici, d’autant plus que la discussion en commission éducation a également été communiquée par les membres de votre groupe et qu’il a été dit très clairement qu’il s’agit exactement de quelque chose d’autre. Il aurait été facile de fonder ici une école globale intégrée. Alors ce que vous prophétisez se serait peut-être produit. Mais l’approche d’établir ce Campus Éducatif ici et d’y regrouper plusieurs filières éducatives vise précisément à préserver les filières individuelles. L’objectif est, et cela a été discuté très longtemps, de préserver également la filière de l’école spécialisée pour la ville de Naumburg et l’ouest du Burgenlandkreis, où les effectifs d’élèves sont problématiques. Et le Campus Éducatif est exactement le contraire. Il permet en effet la préservation de cette filière et donc le respect du droit de choix des parents individuels qui, en fonction d’un conseil pédagogique, peuvent garantir le meilleur soutien possible pour leur enfant. Il en va de même pour la filière de l’école secondaire. Aucune nouvelle école n’est ouverte ici qui enlèverait des élèves aux autres, mais il s’agit de l’actuelle Albert-Schweitzer-Schule secondaire, qui est logée dans des bâtiments spatialement limités. Et des classes individuelles de la Humboldt-Schule secondaire obtiendront, grâce à une réorganisation des périmètres de recrutement, pour la première fois de meilleures conditions éducatives. Aucune autre école secondaire en zone rurale n’est concernée, car avec la création du Campus Éducatif, il n’y a pas de réorganisation des périmètres de recrutement vers la zone rurale. Troisièmement, le domaine de l’année de préparation professionnelle. Celle-ci couvre maintenant cela aussi et n’attire pas d’autres élèves en conséquence, de sorte que le Campus Éducatif est la première nouvelle construction scolaire dans le Burgenlandkreis depuis plus de 20 ans et donc un signe de confiance, de développement et de courage pour notre district, car nous montrons ainsi que nous n’écrivons pas ce district, nous ne le décrivons pas comme certains acteurs politiques, mais nous misons sur l’avenir. Nous misons pour l’éducation de nos enfants sur des installations modernes où ils peuvent apprendre dans les meilleures conditions possibles. Et c’est là que ce projet pilote scolaire intervient, à savoir vouloir utiliser les chances d’avoir trois filières éducatives différentes sous un même toit sans les mélanger. Les points individuels misent sur la coopération et non sur la création d’une école uniforme et donc sur l’abolition d’autres écoles. Je ne prends que l’exemple de ce pool de personnel commun. Cela signifie précisément que l’on peut maintenir des filières éducatives même dans des situations de personnel tendues et que cela permet par exemple facilement qu’un enseignant d’une école enseigne deux salles plus loin dans l’autre école, sans les procédures de détachement jusque-là nécessaires impliquant l’Office scolaire du Land et le conseil du personnel de district. Il s’agit donc ici de la nouvelle construction et du signal d’un nouveau départ, que l’éducation est importante pour nous dans le Burgenlandkreis, de le remplir également par du contenu et de ne pas abolir ou mettre en danger d’autres écoles. Celui qui exprime quelque chose comme cela ici est au minimum négligent ou veut inquiéter complètement sans raison les citoyennes et citoyens. Ce n’est précisément pas de cela qu’il s’agit. Il s’agit de garantir une éducation de haute qualité dans de bons bâtiments ici dans le Burgenlandkreis. C’est pourquoi je plaide pour l’approbation de la demande. Président du conseil de district Andy Haugk : Merci beaucoup, Monsieur Riemer. Monsieur le préfet de district, s’il vous plaît. Préfet de district Götz Ulrich (CDU) : Madame Waehler, je ne comprends pas ce que vous... enfin je comprends ce que vous faites ici, mais c’est quelque chose que je n’ai pas encore vécu jusqu’à présent, du moins selon mes souvenirs, au conseil de district, que des choses soient simplement affirmées pour éventuellement semer le trouble, bien que je pense que vous le savez mieux. Je trouve cela regrettable, mais Monsieur Riemer a déjà clarifié certaines choses. Je veux aussi réessayer. Parce que vous déformez en quelque sorte les faits pour pouvoir voter non. Car si vous vous penchiez plus précisément sur les faits, vous arriveriez au même résultat que vos membres de groupe en commission éducation et au comité de district. Et il ne s’agit justement pas pour nous d’organiser un enseignement commun pour tous et que tous les enfants doivent aller dans une sorte d’école unique, mais il s’agit que tout l’ouest du Burgenlandkreis dispose d’une école spécialisée pour les élèves ayant des besoins d’apprentissage, qui a déjà bien trop peu d’élèves. 90 est le nombre minimal d’élèves et cette école n’aurait plus d’existence si l’on appliquait maintenant de manière conséquente la planification du développement scolaire du côté du Land. Cela signifie que ces élèves doivent, s’ils ne doivent pas aller dans l’enseignement commun, aller à l’école spécialisée à Weißenfels. Le chemin de Lossa à Weißenfels est très, très long. Et c’est exactement là que le projet pilote scolaire intervient et dit : nous voulons maintenir une filière de soutien fiable, afin que les parents qui s’expriment justement contre l’enseignement commun aient la possibilité de faire instruire leur enfant de manière fiable dans cette filière d’enseignement spécialisé, du primaire jusqu’à la fin. Et le deuxième point est que, parmi les élèves à besoins spécifiques, il y a aussi des enfants, des jeunes, qui peuvent y arriver et certains le veulent aussi, obtenir un diplôme de fin d’études secondaires. Cela n’est justement pas possible actuellement à l’école spécialisée. Mais donner à ces enfants, au sein du même construct, au sein de ce campus auquel ils sont habitués, où ils sont allés pendant des années, la possibilité et leur dire : vous pouvez, parce que vous y arrivez et que vous vous en sentez capables, passer maintenant dans la filière d’enseignement secondaire général et encore obtenir le diplôme scolaire là-bas. Nous devrions donner cette chance à nos élèves à besoins spécifiques et ils ne l’ont pas pour le moment ici à Naumburg. C’est dommage. Et le troisième point est cette orientation professionnelle qui vient avec l’intégration des ateliers de l’école de formation professionnelle, c’est-à-dire s’occuper tôt de choses manuelles et ne pas seulement reconnaître à la fin de la scolarité que j’ai des aptitudes là-dedans. C’est quelque chose qui peut bénéficier à tous les élèves des trois types d’écoles : Realschule, Hauptschule, école spécialisée. Donc je crois que ce que vous dites en fait vouloir serait très bien réalisable avec ce construct et que nous faisons exactement le contraire de ce que vous craignez peut-être. Bien sûr, nous ne pouvons pas décider définitivement aujourd’hui que ce projet pilote scolaire sera approuvé exactement comme nous le demandons. Mais ce que nous demandons est, je crois, juste et apporte pour la zone rurale à l’ouest de Naumburg des structures de soutien très utiles qui y sont mises en place. Quelle devrait être alors l’alternative ? Que voulez-vous demander à la place comme contenu, contenu pédagogique ? C’est ce que je me demande alors. Vous ne l’avez pas non plus répondu vous-même. Donc, j’essaie encore une fois de plaider pour que vous réfléchissiez encore à donner aussi une chance à ce campus et que nous nous rassemblions tous autant que possible derrière, car ce dont nous n’avons pas besoin, c’est encore une dispute sur le fait que ces approches soient justes ou non, parce que je crois qu’elles représentent une grande chance pour la zone rurale. Président du conseil de district Andy Haugk : Madame Waehler, s’il vous plaît. Juliane Waehler (AfD) : Fondamentalement, je ne sors pas cela de mon chapeau ni ne cherche une raison quelconque pour rejeter quelque chose. Nous avons bien donné notre accord à toute l’affaire au comité de district après consultation avec nos membres de la commission éducation. Mais nous en avons discuté à nouveau au niveau du Land et avons repris la proposition de résolution là-bas et l’avons discutée à fond. Mais vous me dites maintenant que ce Campus Éducatif, qui est aussi construit à Weißenfels et peut-être aussi à l’avenir à Zeitz, n’aura pas d’effet sur le paysage scolaire en zone rurale, qu’aucune école n’y sera fermée, parce que le campus fournira alors l’offre. Préfet de district Götz Ulrich (CDU) : La construction du Campus Éducatif à Weißenfels est tout à fait différente. Il s’agit du lycée, de l’université populaire et de l’école de musique et de l’élargissement de l’offre éducative pour les élèves qui peuvent utiliser gratuitement ces offres. Donc, cela n’a rien à voir avec cette construction ici. L’offre à Zeitz est à nouveau différente. Il s’agit de savoir si nous élargissons les priorités spécialisées à l’actuelle Pestalozzi-Schule Zeitz et amenons également d’autres élèves avec d’autres priorités spécialisées dans une telle situation de campus. Je ne peux pas, pour rester d’abord à Naumburg, je ne peux absolument pas reconnaître de lien entre les nombres d’élèves en zone rurale et le campus, car Monsieur Riemer l’a, je crois, correctement expliqué, que les périmètres de recrutement qui existent maintenant à Naumburg peuvent certes être déplacés entre ces deux écoles, parce qu’il y a bien trop d’élèves à la Humboldt-Schule pour le petit bâtiment scolaire, mais il n’est pas prévu que davantage d’élèves de la vallée de la Wethau, de la vallée de l’Unstrut ou de la Finne aillent à Naumburg. Ces périmètres de recrutement restent totalement inchangés. Il n’y a malheureusement déjà plus d’élèves à besoins spécifiques dans cette zone rurale. Enfin, il y a des élèves à besoins spécifiques, mais il n’y a plus d’école spécialisée. C’est l’école spécialisée pour la zone rurale dans l’ouest du Burgenlandkreis. Et c’est, je crois, le point le plus important. Elle doit être stabilisée, car si elle s’effondre, il ne nous restera plus qu’une école spécialisée à Zeitz et une à Weißenfels. Et comme les enfants qui ont déjà de si longs trajets sont ceux qui ont le plus de mal, nous ne pouvons pas leur imposer encore plus de trajets. Je ne peux naturellement pas vous garantir qu’il n’y aura plus jamais de fermetures d’écoles, mais je suis contre toute fermeture d’école. Je peux cependant vous dire qu’il n’y a aucun lien entre le Campus Éducatif et ce qui se développe en matière de baisse des nombres d’élèves. Pour revenir encore une fois sur les autres, Zeitz et Weißenfels ne sont pas, je crois, le bon sujet pour la séance du conseil de district d’aujourd’hui, mais nous sommes aussi volontiers prêts à expliquer plus précisément le contenu des approches de campus, car dans chaque ville il s’agit en fait d’un autre thème. Président du conseil de district Andy Haugk : Merci beaucoup, Monsieur le préfet. Y a-t-il d’autres demandes de parole ? Monsieur Thyen, s’il vous plaît. Jan Thyen (membre du conseil de district, Die Linke) : Oui, peut-être que les collègues de l’AfD auraient dû écouter les représentants communaux lors de la justification de leur demande plutôt que les politiciens du Land. Dans la justification de la demande ou du rejet de la demande, les choses tout à fait typiques de l’AfD ont été mentionnées pour moi. Un parti qui veut abolir l’obligation scolaire en Saxe-Anhalt et qui apporte alors dans sa justification des arguments comme l’image traditionnelle de la famille et, eh bien, je suis tellement excité par ce rejet, image traditionnelle de la famille et oui, exclure les plus faibles et ainsi de suite. Ce n’est rien de nouveau de la part de ce parti. Merci. Président du conseil de district Andy Haugk : Monsieur Waehler, s’il vous plaît. Lothar Waehler (AfD, membre du conseil de district) : Oui, nous nous défendons complètement contre une telle argumentation. Ce n’est absolument pas le cas. Et si vous aviez lu correctement notre programme, cela ne signifie pas que nous voulons abolir l’obligation scolaire, mais que nous voulons introduire l’obligation d’éducation. Cela ne signifie pas que nous abolissons l’obligation scolaire et que vous essayez ici de nous diffamer ou de nous rabaisser dans cette noble assemblée, je trouve cela très triste, je dois le dire tout à fait honnêtement. Et je ne sais pas non plus ce que cela doit faire ici, ce que cela a à voir avec le Landtag. Nous décidons ici en tant que conseillers de district. Je voulais vous le rappeler, quand une telle argumentation est constamment mise en avant ici. Et à Monsieur Ulrich je veux vraiment dire, vous avez bien justifié cela maintenant. Je suis aussi vraiment enclin à comprendre la justification exactement de la même manière, mais c’est simplement le cas que nous avions consulté et nous avons trouvé l’argumentation insuffisante pour éventuellement le décider ainsi. Les arguments que vous avez à nouveau avancés sont bons et justes, mais nous étions toujours d’avis que cette uniformisation des écoles ne sera pas porteuse selon nous. Parce que nous avons justement peur que des fermetures d’écoles existent, surtout en zone rurale. Et c’est exactement ce que nous voyons comme le grand problème que nous ne voulons justement pas. Pour Naumburg ici, c’est naturellement vraiment une autre affaire, mais si cela se répand généralement à travers de tels campus éducatifs, nous y voyons le danger et c’est le thème que nous voulions un peu éclairer et ramener encore une fois. Et c’est exactement ce que je veux dire encore une fois à Monsieur Riemer, cela n’a rien à voir avec nous en tant qu’AfD. Et nous avons naturellement une autre vision et une autre opinion sur d’autres choses que la CDU. La CDU aurait pourtant pu tout faire beaucoup mieux ces 30 dernières années. Pourquoi est-ce comme c’est ? Cela ne vient pas de nous. Nous n’avons pas encore été aux affaires jusqu’à présent. Donc, cela doit être dit ici très clairement et distinctement. Maintenant on bricole partout et on fait du neuf partout et puis on réinvente la roue. Et cela doit être dit très clairement. Et nous ne sommes naturellement pas d’accord avec tout, bien que j’aimerais bien vous suivre sur de telles choses si elles étaient porteuses, mais nous ne le savons tout simplement pas encore tout. Et c’est pourquoi nous disons oui, les choses traditionnelles qui ont fait leurs preuves devraient rester. Et c’était notre opinion là-dessus. Nous ne sommes pas en général contre l’orientation vers l’avenir ou l’orientation vers le progrès. C’est de la pure absurdité, ce que le monsieur a encore dit ici devant. Donc, je m’oppose à cela. C’est vraiment abominable d’amener de telles paroles dans un conseil de district comme celui-ci. Merci beaucoup. Président du conseil de district Andy Haugk : Monsieur Schumann s’est signalé. Henrik Schumann (sans groupe) : Chère Madame Waehler, cher Monsieur Waehler, ce campus scolaire nous occupe à Naumburg déjà, je ne sais pas, depuis 15 ans ressentis. Une nouvelle construction de remplacement pour l’Albert-Schweitzer-Schule était déjà un thème en 2011-12. Et le fait que le district ait décidé de placer centralement l’éducation élargie et l’éducation des élèves défavorisés là-bas a aussi quelque chose à voir avec le fait que nous voulons et devons lever des synergies. Et lever des synergies, constructives, structurelles, surtout financières et aussi en personnel. Et à cet endroit, ce campus scolaire est en fait le bon pas vers l’avenir. Et si nous le plaçons de la même manière à Zeitz et à Weißenfels, alors ce sont simplement les contraintes dans lesquelles nous devons vivre maintenant socialement et auxquelles nous devons réagir. Ce sont justement que nous manquons de personnel et que nous pouvons le réunir beaucoup plus centralement là-bas. Et ces trajets courts et ces changements que les élèves peuvent faire, comme le préfet l’a justifié, c’est simplement le modèle de l’avenir. Cela viendra et à cet endroit c’est aussi la bonne procédure et le bon pas. Président du conseil de district Andy Haugk : Merci beaucoup, Monsieur Schumann. Monsieur Jähnig, j’ai vu votre demande de parole, mais il vient de votre groupe deux fois la demande sur le règlement intérieur. D’abord Madame Waehler et Monsieur Poppe. Qui veut en premier ? Vous avez tous les deux levé la main. Juliane Waehler (AfD) : Je voudrais demander une suspension de séance afin que nous puissions nous consulter brièvement. 10 minutes. 5 minutes. Andy Haugk : Bien, alors je vote maintenant sur la motion de procédure. La motion de procédure est de suspendre la séance pour 5 minutes. Je demande qui peut voter oui là-dessus de lever la main s’il vous plaît. Ah, bulletins de vote. Exactement. Merci beaucoup. C’était majoritaire. Alors nous suspendons la séance, Madame Waehler. 5 minutes. Puis nous reprenons la séance à 25, Madame Waehler. Nous reprenons à 25. Andy Haugk : Bien, mesdames et messieurs très honorés, je vous prie à nouveau de prendre vos places afin que nous puissions continuer la séance. Avec cela, je rouvre la séance et demande d’autres demandes de parole. Je n’en vois aucune. Alors nous venons maintenant au vote sur la demande de projet pilote scolaire Campus Éducatif Naumburg. Le texte de la résolution vous est présenté. Si vous voulez voter oui, je vous prie de lever votre carte de vote. Il y en a beaucoup. Merci beaucoup. Les votes contre : aucun. Abstentions ? Ce sont 14 abstentions. Ainsi la résolution est adoptée à l’unanimité. Author: AI-Translation - АИИ | |
|
| Autres articles: |
 | Le maire a-t-il menti ? - Faut-il vendre le chat (IKIG) dans le sac ?L'absence de réponse à une demande de Wolfgang Gotthelf adressée au maire de Weißenfels, Martin Papke, soulève de graves questions.... vers l'article |
 | Façonner l’avenir dans le district de Burgenland - Invitation au Dialogue sur l’Avenir 2025La transformation structurelle pose de grands défis au district de Burgenland – mais aussi des opportunités uniques.... vers l'article |
 | La « coalition des câlins » sur le banc d’essai : Une analyse du discours d’Eva von Angern du 16 septembre 2021 et sa pertinence cinq ans plus tardLe 16 septembre 2021, Eva von Angern (Die Linke) a prononcé au parlement régional de Saxe-Anhalt un discours critique contre l’accord de coalition de la nouvelle « coalition A... vers l'article |
|
Soutenez le fonctionnement de ce site par des contributions volontaires : via PayPal : https://www.paypal.me/evovi/12 ou par virement bancaire IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Titulaire du compte : Michael Thurm Shorts / Reels / Clips courts Mentions légales / Avertissement |