Veuillez soutenir LA VOIX CITOYENNE avec un don ICI !
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Accueil À propos Contact | ||
|
||
Veuillez soutenir LA VOIX CITOYENNE avec un don ICI ! |
||
Parents en classe ! La fréquentation scolaire est un devoir de soutien ! Le Tagesschau l’a annoncé ! Scénario StaschwitzMoyens jusqu’ici inconnus pour les parents de s’impliquer eux-mêmes pour leurs enfants à l’école – en direct pendant les cours. 
Il ouvre doucement la porte de l’appartement, espérant ne pas être remarqué. Il voulait simplement se faufiler dans sa chambre. Cependant, il avait oublié le plancher. Il connaît normalement les endroits qui grincent. Pourtant, il a marché sur un d’eux. « Alexander, c’est toi ? » entend-il depuis la cuisine. Zut, sa mère l’a remarqué. « Oui ! » dit-il sur un ton grognon et agacé. « D’où viens-tu ? Il est tard ! » crie à nouveau la voix depuis la cuisine. « J’ai 16 ans ! » répond-il en criant. « Il est presque 8 heures ! » appelle le salon. Son père, Ivan Staschwitz, s’est joint à la conversation. « As-tu des devoirs ? » demande la voix de la cuisine. « Non, si, je les fais encore ! » répond-il, toujours grognon. « Je te prépare à manger ! Viens à table ! » ordonne la mère. « Quels devoirs as-tu ? » crie la voix du salon. « Quelque chose en maths ! » répond-il, un peu plus agacé. « Assieds-toi à table, je vais t’aider ! » répond le père. Le fils roule des yeux, soupire avec irritation, mais sait que résister est inutile. Son père était professeur de mathématiques. Cependant, pas en Allemagne, mais en Russie. Son diplôme n’est pas reconnu en Allemagne. Il ne peut donc pas enseigner les maths en Allemagne. Il n’a jamais compris pourquoi. Les chiffres et les formules russes ne diffèrent pas vraiment des chiffres et formules allemands. « Montre le problème ! » exige le père. « Voilà, je ne comprends pas ce que veut le professeur. » dit Alexander d’un ton de refus. Le père croque un morceau de pain que la mère avait mis sur la table pour leur fils. « Qui fait des problèmes comme ça ? » demande-t-il à son fils. « Personne ne comprend ça », poursuit-il. « Je dois parler au professeur. » « Tu ne peux pas parler au professeur, tu n’es pas professeur », rétorque le fils. « Je suis professeur. J’ai toujours pu parler avec d’autres professeurs. » contre-attaque le père. « C’était en Russie, Papa ! Les parents n’ont pas le droit d’aller à l’école. » informe Alexander. En Russie, ce n’était pas différent. « Tu vas à l’école avec lui ! » crie la voix du salon. « Qu’as-tu dit ? » crie le père. « Tu vas à l’école et en classe ! » crie la mère depuis le salon d’une voix plus forte. « Ce n’est pas possible ! » répond le père. « Si, c’est possible ! Nouvelle loi ! Le Tagesschau l’a dit ! » contredit la mère. « Qu’a dit le Tagesschau ? » demande le père, se dirigeant vers le salon. « Attends, je fais Shifti ! » dit la mère en visant la télévision avec la télécommande. « Ça s’appelle ‘Time Shift’ ! » corrige le fils, « Et tu ne sais même pas comment ça marche ! » « Alors fais Shifti toi-même ! Viens ici ! » ordonne la mère. Agacé, Alexander entre à son tour dans le salon et arrache presque la télécommande des mains de sa mère. Il appuie sur les boutons correspondants et demande : « Combien de minutes en arrière ? » La mère dit : « Début du Tagesschau ! » Quelques secondes plus tard, la musique d’introduction retentit, et l’animateur du Tagesschau salue les téléspectateurs comme tous les soirs. Le père est impatient et veut dire quelque chose. La mère le coupe avec un « Pssst » avant qu’il ne puisse parler. « Un jugement très attendu a été rendu aujourd’hui par le Tribunal administratif fédéral », annonce la voix. « Les juges de la plus haute juridiction administrative ont confirmé que les parents ont le droit d’être présents avec leurs enfants pendant les cours. La plainte a été déposée par des parents et des associations de parents souhaitant soutenir leurs enfants même pendant les leçons. Ils se sont appuyés, entre autres, sur l’article 6 de la Constitution et l’article 1618 du Code civil. Cela faisait suite à des années de litige sur la question de savoir si les parents pouvaient assister aux cours. La question avait été initialement soulevée concernant les enfants handicapés. Les services sociaux du Burgenlandkreis et l’agence sociale de Halle, Saxe-Anhalt, avaient toujours refusé l’aide à l’intégration pour les enfants handicapés lorsque les parents ou proches voulaient la fournir eux-mêmes. La justification était que la fréquentation scolaire faisait partie des devoirs de soutien parental. Nous passons maintenant à notre reporter sur place. » Les trois restèrent immobiles devant l’écran, essayant de comprendre ce qui venait d’être dit. « Maintenant c’est clair. Les parents ont le droit de s’occuper de leur enfant même pendant les cours. Cela découle des obligations imposées aux parents, notamment par l’article 6 de la Constitution et l’article 1618 du Code civil », poursuit le reporter sur place. « Les conséquences de cette décision restent actuellement floues. Par exemple, dans quelle mesure les parents peuvent ou doivent participer à l’éducation scolaire pendant les cours. Les lois scolaires parlent généralement d’une collaboration entre enseignants et parents. Le jugement signifie donc que cette collaboration doit également avoir lieu pendant les cours. » Les bouches d’Alexander et de son père se ferment lentement. Avec un léger sourire, la mère dit : « Demain, tu vas à l’école avec ton fils ! Tu expliques au professeur de maths comment enseigner les maths ! » « Alexander, fais Shifti ! » ordonne le père pour réentendre ce qui a été dit. Devoir de soutien parental et fréquentation scolaireLa fréquentation scolaire d’un enfant mineur ne relève pas exclusivement de l’organisation et de la réglementation de l’école ou de l’État. Elle fait partie de la responsabilité et du devoir parental, tels qu’ils découlent directement de la Constitution et du Code civil.1. Base constitutionnelle (Art. 6 GG) L’article 6, paragraphe 2, phrase 1 de la Constitution stipule sans ambiguïté : « L’entretien et l’éducation des enfants sont le droit naturel des parents et le devoir qui leur incombe en premier lieu. » Cette disposition ne constitue pas seulement un droit de défense des parents contre les ingérences de l’État, mais un devoir contraignant. La responsabilité parentale est globale et couvre tous les aspects de la vie de l’enfant. La fréquentation scolaire fait partie intégrante de l’éducation et est donc directement incluse dans l’article 6 GG. L’État – y compris l’école – n’a qu’une fonction de supervision et de complément. Une exclusion générale ou absolue de la participation ou de la présence des parents en classe est incompatible avec l’article 6 GG. 2. Précision en droit civil (§ 1618 BGB) Le devoir parental est précisé par le § 1618 BGB, qui stipule : « Parents et enfants se doivent mutuellement soutien et considération. » Le concept de soutien est délibérément large. Il n’est limité ni dans le temps ni dans l’espace. Le législateur a explicitement renoncé à exclure certains domaines de la vie – comme l’école ou les cours – de ce devoir de soutien. Il s’ensuit que si les parents estiment nécessaire de soutenir leur enfant dans un contexte scolaire, cela fait partie de leur devoir légal. La présence en classe constitue une forme de soutien autorisée et légalement protégée. 3. Aucune restriction par la loi régionale Les lois scolaires, règlements et instructions administratives relèvent du droit régional. L’article 31 GG stipule : « Le droit fédéral prime sur le droit régional. » Étant donné que l’article 6 GG et le § 1618 BGB sont des lois fédérales, les règles scolaires régionales ne peuvent pas restreindre ou annuler ces obligations. Les dispositions qui limitent ou interdisent la présence des parents en classe sont juridiquement nulles dans la mesure où elles entrent en conflit avec les devoirs parentaux établis par la loi fédérale. 4. Considérations pédagogiques de l’école Les évaluations pédagogiques affirmant que la présence des parents en classe est « préjudiciable » ou « nuisible » pour l’enfant n’ont pas de priorité juridique sur les droits et devoirs parentaux découlant de l’article 6 GG. La décision sur la manière dont le soutien parental est concrètement mis en œuvre appartient fondamentalement aux parents eux-mêmes. L’État ne peut intervenir qu’en cas de danger concret et prouvé pour le bien-être de l’enfant. Des considérations pédagogiques abstraites ne suffisent pas. 5. Conclusion La fréquentation scolaire d’un enfant fait partie du devoir parental de soin et d’éducation. Les parents sont tenus par l’article 6 GG et le § 1618 BGB de soutenir leurs enfants. Ce devoir peut inclure la présence illimitée en classe. Les règles scolaires ou régionales ne peuvent pas limiter ce devoir. La décision finale sur la présence des parents en classe et son étendue relève légalement des parents eux-mêmes. Author: AI-Translation - Michael Thurm | |
|
| Autres articles: |
 | Initiative pour la création d'une école rurale libre – Invitation à participerInitiative éducative : la création d'une école rurale libre. Les personnes engagées et intéressées sont invitées à prendre part au processus de fondation et à contribuer ... vers l'article |
 | Gouvernements œuf-mou de l’Europe – Le Groenland et le « Non ! » manquantNous sommes en 2026. Et une fois de plus, Donald J. Trump jongle avec un territoire étranger comme s’il s’agissait d’une annonce immobilière sur Craigslist : prendre le Gro... vers l'article |
 | Un marché des lutins enchanteur à Burgwerben – Une expérience pour toute la familleLe samedi 7 décembre 2024, la jardinerie Wiegand à Burgwerben s’est transformée en un petit pays des merveilles hivernal : le traditionnel marché des lutins a invité à la f... vers l'article |
|
Soutenez le fonctionnement de ce site par des contributions volontaires : via PayPal : https://www.paypal.me/evovi/12 ou par virement bancaire IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Titulaire du compte : Michael Thurm Shorts / Reels / Clips courts Mentions légales / Avertissement |