Будь ласка, підтримайте Голос громадянина пожертвою ТУТ!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Головна Про нас Контакти | ||
|
||
Будь ласка, підтримайте Голос громадянина пожертвою ТУТ! |
||
Відвідування школи є обов’язком підтримки – батьки на уроках – Ганс‑Томас Тільшнайдер закликає до жорсткості проти насильства мігрантів серед учнівУ відеозаяві Ганс‑Томас Тільшнайдер (AfD) описує випадок булінгу з боку дітей з міграційним минулим щодо учня в початковій школі Новаліс у Геттштедті. 
Тільшнайдер повідомляє, що в початковій школі Новаліс у Геттштедті дев’ятирічного учня протягом кількох місяців цькувала, переслідувала, била, принижувала та мучила «банда мігрантських дітей» (див. відео нижче). У жовтні 2025 року учень зламався і відтоді не наважується ходити до школи. Тільшнайдер критикує, що школа надсилає учню лише домашні завдання та робочі листи, щоб він міг виконувати їх удома. Це явно не відповідає освітній місії школи. Мати учня попросила дозволу супроводжувати сина до школи. Вона не хотіла заходити до класу, а лише сидіти перед класною кімнатою, щоб дитина почувалася безпечніше. Це не було дозволено адміністрацією школи. Аргумент був такий: «Тоді всі могли б прийти». Замість цього матері запропонували, щоб її дитина змінила школу. Тільшнайдер критикує, що насильницькі учні не відраховуються зі школи. Він закликає до жорсткості щодо таких насильницьких учнів. Оцінка:Цей випадок показує, наскільки важливо, щоб батьки знали свої права. Відвідування школи є частиною батьківського обов’язку підтримки (зокрема Стаття 6 Основного закону, §1680 BGB). З цього випливає невід’ємне право завжди підтримувати власну дитину – і в школі, і на уроках. Отже, школа не має права заважати батькам виконувати цей обов’язок і реалізовувати своє право. Батьки не повинні дозволяти адміністрації школи перешкоджати цьому – особливо в таких випадках. Адже в кінцевому підсумку відповідальність за дитину завжди несуть батьки, які повинні жити з наслідками разом із дитиною. Ключове слово: загроза благополуччю дитини.Вчителі та адміністрація часто намагаються ухилитися від відповідальності. Мати повинна була відстояти своє право проти опору адміністрації і навіть могла б сісти разом із дитиною у класі. Якщо адміністрація хоче заборонити це, вона повинна зробити це у вигляді письмового адміністративного акту. Звісно, мати може подати апеляцію проти цього акту. Чи доцільно судитися за власну присутність у такій школі – це окреме питання. Здається, що у цій школі мало зацікавлені у виконанні освітньої місії. Батьки в жодному разі не повинні просто миритися з такими ситуаціями. Багатьом важко звільнитися від певної ментальної покірності перед адміністрацією та вчителями. З юридичної точки зору адміністрація та вчителі не стоять над батьками. Це треба усвідомити. Те, що школа не відраховує насильницьких учнів і замість цього радить матері, щоб потерпіла дитина покинула школу, є типовою поведінкою відповідальних у таких випадках. Якби адміністрація відрахувала насильницьких учнів, це повинно бути оформлено та обґрунтовано адміністративним актом. Звісно, батьки кривдників мали б право оскаржити це. У такому, можливо, судовому процесі стало б очевидним, що вчителі та адміністрація не виконували свої обов’язки протягом місяців. Зрозуміло, що відповідальні не хочуть, щоб їм довели їхню провину. Схоже, що намагаються не вирішити проблему, а «позбутися проблеми». Можливо, у цій школі просто хочуть перечекати. З 5-го класу насильницькі учні переводяться в іншу школу. Очі не бачать – серце не болить. Транскрипт Дорогі глядачі Deutschland Kurier, у початковій школі Новаліс у Геттштедті, Саксонія‑Анхальт, дев’ятирічного учня протягом кількох місяців цькувала, переслідувала та била «банда мігрантських дітей». Його змусили роздягнутися, спустити штани. Його принижували та мучили всіма можливими способами. Дійшло до того, що йому погрожували вбивством. Йому сказали: «Ми тебе вб’ємо». Поки в жовтні минулого року він не зламався вдома і відтоді не наважується ходити до школи. І що робить школа? Що робить адміністрація? Вони милостиво надсилають йому додому домашні завдання та робочі листи, щоб він виконував їх удома. Мати попросила, щоб вона могла хоча б зараз супроводжувати його до школи, якщо він знову наважиться піти. Вона не хоче заходити до класу, а хоче сидіти у коридорі. Так дитина почуватиметься безпечніше. Їй не дозволили. Ні, бо тоді всі могли б прийти. Навіть нібито порадили, що найкраще, щоб її дитина змінила школу. Адміністрація це заперечує, але я вірю матері. Не кривдники – жертва повинна змінити школу. Так! Я можу уявити, що така адміністрація так думає. Так! Тому що вони нічого не роблять. Кривдники залишаються безкарними, ходять до школи без жодних проблем, їх залишають у спокої. Безкорисна представниця учнів скористалася нагодою, щоб вимагати ще більше шкільних психологів і соціальних працівників. У цій школі вже є одна з цих абсолютно непотрібних мультифахових команд. Незважаючи на всіх психологів і соціальних працівників, вони не змогли запобігти цьому випадку і не змогли допомогти дев’ятирічній дитині. Вони зайві. Тут не допомагають ні круги на стільцях, ні соціальні працівники. Проблема в тому, що у школі та в суспільстві панує атмосфера, в якій насильницькі мігранти та іноземні злочинці почуваються як риба у воді. Їм нічого не загрожує. І це не зміниться, поки політики роблять вигляд, що расизм у школах – це найбільша проблема. Поки мільйонні організації проводять ініціативи на кшталт «Школа без расизму, школа з відвагою», до яких приєдналися майже всі школи Саксонії. Проблема не в нібито расизмі у школах. Проблема – це насильство іноземців і мігрантів у школах. І ці ініціативи проти расизму ще більше загострюють проблему. Якщо всім нав’язують думку, що наша справжня проблема – це ксенофобія та расизм, насильницькі мігранти та іноземні злочинці бачать себе жертвами. Вони знають, що їх не будуть суворо карати. Можуть багато собі дозволити. І це – проблема. І це потрібно змінити. Нам потрібна ментальність у школах та суспільстві, ставлення, за якого іноземці не наважуються ображати будь-якого німця, бо знають, що можуть розраховувати на поблажливість. Нам не потрібна поблажливість, нам потрібна жорсткість. Жорсткість. Педагогічна жорсткість, правова жорсткість. І це те, що AfD вимагає роками. Нам потрібна охорона у таких школах, яка фізично захищатиме жертв своєю присутністю та, при потребі, втручанням, а не кривдників. Це одне. Потім нам потрібні нові виховні засоби для стримування. І ми повинні послідовно застосовувати наявні виховні засоби з максимальною жорсткістю. Якщо учень стає насильницьким, його негайно відраховують зі школи щонайменше на тиждень. І якщо він не вчиться і повторює, його, як ми вимагали, переводять до спеціальної педагогічної установи, де його виховують і навчають манерам. Це стосується лише дітей до 14 років; ті, хто старше 14 і вже підлягає кримінальній відповідальності, йдуть не до педагогічної установи, а до юнацької в’язниці. Це шлях. Більше ніяких шкільних соціальних працівників і шкільних психологів. Автор: AI-Translation - АИИ | |
|
| Інші статті: |
 | Цайтц піднімає голос проти воєнної політики: 9-й Понеділковий мітинг став потужним сигналом миру!У понеділок громадяни зібралися на Старому ринку, щоб гучно висловити свою незгоду з поточною воє... Читати далі |
 | Große Demo gegen die Rückforderung der Corona-Hilfen in Zeitz am 19.06.2025?Wird es eine große Demonstration gegen die Rückforderung der Corona-Hilfen in Zeitz vor Ministerpräsident Reiner Haseloff geben?... Читати далі |
 | Місто Вайсенфельс подає позов проти колишніх співробітників та колишнього мера Роббі Ріша на 4,5 мільйона євро компенсації через дебакл басейнуКолишній мер Вайсенфельса Роббі Ріш письмово звернувся до міської ради та Федерального інституту... Читати далі |
|
Підтримайте роботу цього сайту добровільними внесками Через PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 або банківським переказом IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Власник рахунку: Michael Thurm Шорти / Рілси / Короткі кліпи Правова інформація / Відмова від відповідальності |