Будь ласка, підтримайте Голос громадянина пожертвою ТУТ!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Головна Про нас Контакти | ||
|
||
Будь ласка, підтримайте Голос громадянина пожертвою ТУТ! | ||
|
|
||
Створення більшого здоров'я в житті – Інтерв'ю з Анетт ВільферКрістін Бойтлер розмовляє з Анетт Вільфер, турботливою про своє здоров'я матір'ю, лікарем та натуропатом, яка ділиться своїм досвідом та знаннями щодо здоров'я, свого нового покликання та сімейного життя. Дізнайтеся, як вона знаходить баланс і добробут у повсякденному житті та що думає про нові місця навчання. Додаткова інформація за посиланням https://www.christine-beutler.de YouTube-транскрипт, інтерпретований ШІ (Штучним Інтелектом), не обов'язково повний. Дійсним є сказане слово у відео. Сердечно вітаю вас у своєму новому інтерв'ю. Сьогодні ми перебуваємо в прекрасному районі Бургенландкрайс і я гостюю в Анетт. Привіт, дорогі мої! Анетт живе у чудовому Тойхерні. Чекайте на цікаву розмову, яку ми зараз проведемо. Сердечно вітаємо вас з чудового Тойхерна у Бургенландкрайсі. Сьогодні ми гостюємо у Анетт. Щиро дякуємо, що ми можемо бути тут і що ти нас запросила. Сьогодні ми обговоримо багато цікавих тем. Анетт – пристрасна мати, хороша подруга і, тим часом, чудовий порадник у багатьох речах, які щодня нас турбують. Чекайте, що ми скоро обговорюватимемо. Мене звати Крістін Бойтлер, ваш коуч з особистісного розвитку та заснування вільних сільських громад у Німеччині. Тоді, звісно, розпочнемо з першого питання: Дорога Анетт, хто ти? Мене звати Анетт, мені 42 роки. Загалом я дуже позитивно налаштована людина. Я спонтанна, допитлива і люблю людей. Мені надзвичайно приємно спілкуватися з людьми та обмінюватися думками. Я люблю бути на природі, люблю рухатися, пішки чи на велосипеді, і люблю відкривати нові місця. Це моя пристрасть. Я люблю свою сім'ю, маю двох дорослих дітей та коханого чоловіка. Це поки що про мене. Якщо ти тепер розмірковуєш про власне дитинство та юність – адже ти пройшла свій, і не маленький, освітній шлях та здобула досвід – що ж тоді відбувалося у тебе? Які враження ти винесла зі школи і які думки досі викликає вона у тебе? В принципі, я була людиною, яка любила ходити до школи. Мені справді подобалося в початковій школі. Це було в селі, клас був невеликий, і все було чудово. У мене було чудове дитинство. Ми багато часу проводили на вулиці, багато гуляли по селу, гралися разом, бігали, будували халабуди і каталися на велосипедах. Сидіти вдома – такого у нас не було, як це буває у деяких сучасних дітей, які здебільшого тільки вдома і займаються самі. У нас такого просто не було. Переломний момент настав для мене зі зміною школи – з початкової до гімназії. Тоді я спочатку потрапила у велику яму. Це були інші діти, інші люди, інше оточення та інший навчальний матеріал. Мені довелося справді сильно вгризатися, і мої успіхи повністю впали. Я була не дуже хорошою ученицею, і це був для мене спад. Зміна школи просто відбулася для мене надто рано. Була рекомендація, але абсолютно невідомо було, що чекає на тебе у новій школі. Це був для мене великий спад. Потім я трохи оговталася, але не так, щоб мені все було зовсім важко. Я завжди трохи викручувалася, була посередньою ученицею і показувала достатні результати, щоб пройти далі. Але мені не подобалося ходити до школи, і я була щаслива, коли наставав обід, і я могла йти додому. Після цього мені все одно доводилося багато готуватися до наступного дня. Якщо ти тепер розмірковуєш, що школа тобі не приносила справжнього задоволення, чи можеш ти це детальніше визначити? Які саме моменти призвели до того, що тобі бракувало радості? Можливо, це були ті речі, бо я підсвідомо усвідомлювала, що вони взагалі не просувають мене в житті. Це тупе зазубрювання, в якому я не бачила жодного сенсу, – ось це я усвідомила лише зараз. Я ненавиділа заучувати формули та вчити вірші. Я просто не вмію заучувати. Ці інтерпретації історій, коли я питала себе, звідки я маю знати, що думав поет, – це абсолютно неважливо. Це були речі, які мені не були потрібні в житті. Тепер я все більше бачу у наших дітей, що ці речі абсолютно неважливі для їхнього життя. Моїм дітям також не подобається школа, що, можливо, трохи передається від нас, бо ми помітили, що те, що там вивчається, неважливо. Чим більші стають класи, тим гіршим стає навчальний матеріал. Діти не знають, що вони хочуть робити пізніше. Зі мною було так само. Коли я закінчила школу, я взагалі не мала уявлення, що мені робити. У мене не було жодних уявлень, і розмови зі знайомими також не давали чітких відповідей. Я проходила практику в лікарні, це був найгірший час для мене. Я не могла бачити, як там страждають люди, я цього не хотіла. Проте я не знала, що мені робити. Тоді я пройшла навчання на зубного техніка і подала заявку. Перша заявка одразу спрацювала, тож я просто так в це втягнулася. Чи розмірковуєш ти вже з батьками або зі своїми дітьми на ці теми? Чи достатньо вони дорослі, щоб усвідомити, що спосіб передачі знань у класичній шкільній системі не є оптимальним? Так, ми завжди говорили нашим дітям, що вони такі гарні, які є, і що вони зможуть так прожити життя. Важливо, щоб вони були задоволені собою. Неважливо, яка оцінка стоїть у табелі, це нічого не говорить про людину. Багато хто турбується, якщо в табелі стоїть "4" (трійка), ніби це зменшує їхню цінність як людини. Це не так. Кожен такий же хороший, яким він є. Ми справді намагаємося не надавати оцінкам такого значення, адже вони нічого не говорять про людину. Достатньо, якщо діти в школі вчаться рахувати, писати та читати, а також вивчають інші речі, які готують їх до життя. Які теми, на твою думку, нині відсутні або недостатньо викладаються? Велика тема, яка мене захоплює, це здоров'я. На жаль, у школі не навчають, як підтримувати своє тіло здоровим. Навчають лише тому, що існують хвороби, але не тому, як зберігати своє тіло здоровим. Діти повинні навчитися, що вони можуть робити, щоб залишатися здоровими. Це те, що я хотіла б передати. Важливо, щоб люди вчилися дбати про своє власне здоров'я і не покладалися лише на рекомендації лікарів. Ми повинні сформувати усвідомлення того, що люди знову повинні брати відповідальність на себе. Це напрямок, який я вважаю важливим. Тема здоров'я – це сфера відповідальності, яку ми повинні повернути собі. Йдеться не лише про боротьбу з хворобами, а й про запобігання їх виникненню. Ми повинні сформувати це усвідомлення. Також важлива самозабезпеченість: як вирощувати їжу або поводитися з тваринами. Це частина цього, так само як і практичні речі, такі як договір оренди або податкова декларація. Ці речі потрібно передавати дітям. Школа часто переобтяжена безглуздими речами, тому діти вже не мають голови для важливих тем. Одної-двох годин навчання на день було б достатньо, після чого йшли б практичні речі, які готують до життя. Як ти уявляєш своє майбутнє? Чого ти хочеш досягти? Я хочу щось змінити і залишити по собі. Паралельно я створюю мережу здоров'я і хочу допомогти багатьом людям покращити їхнє здоров'я. Мене наповнює радістю супроводжувати людей і бачити, що їм добре. Я хочу поширювати альтернативні методи лікування та показувати людям, що існують інші шляхи, ніж традиційна медицина. Традиційна медицина важлива, і я вдячна за неї, але при хронічних захворюваннях існують альтернативні шляхи зцілення, які я б хотіла передати. Я хочу зробити це ширше відомим і допомагати людям по всьому світу. Чого ти бажаєш для майбутнього своїх дітей? Я бажаю, щоб мої діти могли пережити все, що вони собі уявляють. Я сподіваюся, що вони зможуть реалізувати свої бажання та уявлення в житті. Я бажаю, щоб вони не жили в «білячому колесі» і не працювали на інших, а знайшли щось, що їх наповнює і робить щасливими. Немає нічого гіршого, ніж мати роботу, яка тобі не подобається і яка може призвести до вигорання та депресії. Мої діти повинні знайти справу, яка їх мотивує і приносить їм радість. Я хочу, щоб вони залишалися здоровими та виростали в любові в родині. Важливо, щоб вони знайшли справу, яка наповнює їх щодня і мотивує. Мені також подобається віддавати та обмінюватися думками з іншими людьми. Я охоче виділяю час на розмови і вважаю це важливим. У моїй професії я часто маю лише півгодини на пацієнта, і це може здаватися як конвеєр. Я дійсно хочу виділяти час, щоб інтенсивно спілкуватися з людьми та разом знаходити рішення. Я могла б собі уявити, що колись, можливо, матиму кав'ярню, куди люди охоче приходитимуть до мене, не відчуваючи певного страху, як це буває в стоматологічному кабінеті. У стоматологічному кабінеті завжди відчуваєш трохи поваги і не дуже охоче йдеш туди. Але якби у нас було таке кафе, я могла б обслуговувати людей, проводити з ними час, а вони могли б також показати мені город для самозабезпечення з козами та курми, майже як маленьку ферму. Ось так я уявляю собі майбутнє. Важливо, щоб у нас були зв'язок і любов. Матеріальні речі просто не такі важливі. Головне, щоб ми були разом і розуміли один одного. Ми – соціальні істоти, і соціальне дистанціювання не є здоровим. Якщо ми тепер подивимося на нові місця навчання, як вони можуть виглядати в майбутньому? Які теми можна було б висвітлювати і яка співпраця могла б бути доцільною? Можливо, це також стане натхненням для того чи іншого засновника. Я уявляю собі нове місце навчання не як типову шкільну будівлю. Я могла б уявити собі старенький сільський будиночок, де невеликі групи дітей разом проводять день. Можливо, щодня приходитиме хтось інший, наприклад, ремісник – плиточник, столяр, покрівельник або автомеханік. Ці професійні групи могли б представляти себе і працювати з дітьми. Також могли б приходити художники, оскільки є діти, обдаровані художньо і люблять малювати. Цих дітей у школі, можливо, вважають мрійливими, хоча вони талановиті митці. Так діти могли б відкривати та розвивати свої таланти. За останні роки я усвідомила, що цей практичний досвід часто залишається поза увагою. Освіта повинна бути не лише теоретичною, а й передавати практичні навички. Як підприємець і мати, я бачу, що багато підприємців, майстрів-ремісників та людей з власними фірмами розуміють, що нинішня система освіти не є ідеальною. Діти часто виходять зі школи непідготовленими і мають труднощі з орієнтацією в професійному житті. Це проявляється, наприклад, коли дітей в центрі зайнятості садять перед комп'ютером, щоб вони визначили бажану професію, яка мало пов'язана з їхніми справжніми здібностями чи інтересами. Ми повинні знайти шляхи для розвитку дітей, орієнтованого на їхні потреби та інтереси, водночас даючи їм знання. Було б ідеально, якби діти в початковій школі вчилися, як самостійно здобувати знання, базуючись на своїх індивідуальних стилях навчання. Це допомогло б їм розвиватися самостійно та мотивовано. Вже існують школи, які успішно реалізують цей підхід, надаючи дітям можливість для творчого та індивідуального навчання. Вчителі або супровідники навчання не обов'язково повинні мати вищу освіту, щоб ефективно працювати з дітьми. Люди, які люблять дітей, із задоволенням проводять з ними час і задоволені собою, можуть бути такими ж хорошими наставниками. Йдеться про те, щоб передавати радість від навчання та мотивувати дітей відкривати свою сферу інтересів і розвиватися. У майбутньому це може означати, що вчителі матимуть більше свободи для творчого та привабливого викладання, замість того, щоб дотримуватися жорстких систем. Освіта повинна бути спрямована на те, щоб дозволити дітям переходити від однієї теми до іншої, не обмежуючи та не ламаючи їх. Основна увага повинна бути приділена підтримці дітей у їхній цікавості та ентузіазмі, а також наданню їм свободи у реалізації їхніх інтересів. Також важливо, щоб система освіти була реформована, щоб краще відповідати потребам і талантам дітей. Нинішня система часто обмежує креативність та індивідуальні сильні сторони дітей. Якщо вчителі та супровідники навчання матимуть можливість працювати більш гнучко та творчо, вони зможуть краще допомагати дітям відкривати та розвивати їхні унікальні здібності. Наостанок хочу сказати: Будьте сміливими, беріть своє життя у власні руки і не дозволяйте нікому переконувати вас, що ви робите щось погане. Слухайте свою інтуїцію. Дякуємо вам за перегляд. Якщо у вас є коментарі або пропозиції для майбутніх інтерв'ю, пишіть нам у коментарях. Підписуйтесь на канал, щоб не пропустити жодної цікавої теми та інтерв'ю. Бажаємо вам успіхів у всіх ваших проектах і гарного часу. Будьте тією зміною, яку ви хочете бачити. До зустрічі і бувайте! Автор: Christine Beutler, Anett Wilfer | 17.08.2024 |
|
| Інші статті: |
 | Позитивні зміни вже не зупинитиКрістін Бойтлер у цьому інтерв'ю розмовляє з Конрадом Мельгорном, який переконаний, що світ можна ... Читати далі |
 | Нарешті: свобода слова тепер закріплена як правоекстремістська.І ось вона нарешті, велика ясність: Свобода слова – колись була основним правом, сьогодні ж це поте... Читати далі |
 | «Коаліція обіймів» під мікроскопом: Аналіз промови Еви фон Ангерн від 16 вересня 2021 року та її актуальність через п’ять років16 вересня 2021 року Ева фон Ангерн (Die Linke) виголосила у ландтазі Саксонії-Ангальт критичну промову пр... Читати далі |
|
Підтримайте роботу цього сайту добровільними внесками Через PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 або банківським переказом IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Власник рахунку: Michael Thurm Шорти / Рілси / Короткі кліпи Правова інформація / Відмова від відповідальності |