Lütfen Vatandaşın Sesi'ni bir bağışla destekleyin BURADAN!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Ana sayfa Hakkında İletişim | ||
|
||
Lütfen Vatandaşın Sesi'ni bir bağışla destekleyin BURADAN! | ||
|
|
||
Daha sağlıklı bir yaşam oluşturmak - Anett Wilfer ile röportajChristine Beutler, sağlık bilincine sahip bir anne, doktor ve naturopat olan Anett Wilfer ile sağlık, yeni mesleği ve aile hayatına dair deneyimlerini ve bilgilerini paylaştığı bir söyleşi gerçekleştiriyor. Günlük yaşamında dengeyi ve esenliği nasıl yakaladığını, ayrıca yeni öğrenme ortamları hakkında ne düşündüğünü keşfedin. Daha fazla bilgi için: https://www.christine-beutler.de Yapay Zeka (AI) tarafından yorumlanmış, tam olması zorunlu olmayan YouTube dökümü. Videodaki konuşulan kelimeler geçerlidir. Yeni röportajıma hoş geldiniz. Bugün güzel Burgenlandkreis'ta Anett'in yanındayız. Merhaba canlarım! Anett güzel Teuchern'da yaşıyor. Birazdan yapacağımız harika sohbete hazır olun. Burgenlandkreis'ın güzel Teuchern'ından içten bir hoş geldiniz. Bugün Anett'in konuğuyuz. Burada olmamıza izin verdiğin ve bizi davet ettiğin için çok teşekkür ederiz. Bugün birçok heyecan verici konuyu ele alacağız. Anett tutkulu bir anne, iyi bir arkadaş ve artık günlük hayatımızda bizi meşgul eden birçok konuda iyi bir danışman. Birazdan hangi konuları işleyeceğimizi merak edin. Ben Christine Beutler, Almanya'da kişisel gelişim ve özgür kırsal yerleşim yerleri kurma koçunuzum. O zaman ilk soruyla başlayalım: Sevgili Anett, sen kimsin? Ben Anett, 42 yaşındayım. Temelde tamamen pozitif düşünen bir insanım. Spontane, meraklı ve insanları severim. İnsanlarla bağlantı kurmaktan ve onlarla fikir alışverişi yapmaktan çok keyif alıyorum. Doğada olmayı, hareket etmeyi severim, ister yürüyerek ister bisikletle, ve yeni yerler keşfetmeyi severim. Bu benim bir tutkum. Ailemi seviyorum, iki yetişkin çocuğum ve sevgili bir eşim var. Şimdilik bu kadar. Şimdi kendi çocukluğuna ve gençliğine dönecek olursak – sen de küçük ama büyük bir eğitim yolundan geçtin ve deneyimler kazandın – eskiden neler oluyordu? Okuldan hangi izlenimleri edindin ve hala o günlere dair ne düşünüyorsun? Temelde okula gitmeyi seven bir insandım. İlkokula gerçekten severek gittim. Köydeydi, küçük bir sınıftı ve her şey güzeldi. Harika bir çocukluk geçirdim. Çok dışarıda olurduk, köyde çok dolaşırdık, birbirimizle meşgul olurduk, birlikte gezerdik, kulübeler yapar ve bisiklet sürerdik. İçeride kalmak diye bir şey bizde yoktu, bugünkü bazı çocukların sadece içeride olup tek başlarına oyalanmaları gibi. Bizde durum böyle değildi. Benim için dönüm noktası, ilkokuldan liseye geçişle geldi. Orada önce büyük bir boşluğa düştüm. Başka çocuklar, başka insanlar, başka bir ortam ve başka bir müfredat vardı. Oraya gerçekten kendimi alıştırmak zorunda kaldım ve performansım tamamen düştü. İyi değildim ve bu benim için bir çöküştü. Okul değişimi benim için çok erken oldu. Tavsiye vardı, ama yeni okulda beni neyin beklediğini hiç bilmiyordum. Bu benim için büyük bir çöküştü. Sonra biraz toparlandım, ama her şeyin bana çok zor geldiği söylenemez. Her zaman biraz idare ettim, ortalama bir öğrenciydim ve geçmek için yeterli performansı sergiledim. Ama okula gitmeyi sevmiyordum ve öğleden sonra gelip eve gidebildiğimde sevinirdim. Ama ondan sonra hala ertesi gün için çok şey hazırlamam gerekiyordu. Şimdi okulun sana gerçekten keyif vermediğini düşünürsek, bunu daha detaylı açıklayabilir misin? Ne gibi noktalar neşenin eksik olmasına neden oldu? Belki de bilinçaltımda bu şeylerin beni hayatta hiçbir yere götürmeyeceğini fark ettiğim için öyleydi. Anlamsız bulduğum o aptalca ezberleme, bu bana şimdi daha da netleşti. Formülleri ve şiirleri ezberlemekten nefret ederdim. Ben sadece ezberci değilim. Hikayelerin yorumlanmasında, şairin ne düşündüğünü nereden bileceğim diye kendime sorduğumda – bu tamamen anlamsız. Bunlar hayatım için ihtiyacım olmayan şeylerdi. Şimdi çocuklarımızda da bu şeylerin hayatları için kesinlikle önemsiz olduğunu daha çok fark ediyorum. Çocuklarım da okuldan keyif almıyorlar, bu belki de bizim fark ettiğimiz, orada öğrenilenlerin önemli olmadığı hissinden kaynaklanıyor olabilir. Sınıflar büyüdükçe ders materyali daha da kötüleşiyor. Çocuklar ileride ne yapmak istediklerini bilmiyorlar. Bu benim için de öyleydi. Okuldan çıktığımda ne yapacağım hakkında hiçbir fikrim yoktu. Bir fikrim yoktu ve tanıdıklarımla yaptığım sohbetler de bana net cevaplar vermedi. Hastanede staj yaptım, bu benim için en kötü zamandı. İnsanların orada nasıl acı çektiğini görmek istemiyordum. Yine de ne yapacağımı bilmiyordum. Sonra diş teknisyenliği eğitimi aldım ve başvurdum. İlk başvuru hemen kabul oldu, yani bu işe bir şekilde girmiş oldum. Bu konuları ebeveynlerinle veya çocuklarınla hiç düşündün mü? Klasik eğitim sistemindeki bilgi aktarım yönteminin optimal olmadığını anlayacak kadar büyükler mi? Evet, çocuklarımıza her zaman oldukları gibi iyi olduklarını ve hayatlarını böyle sürdürebileceklerini söyledik. Önemli olan kendileriyle mutlu olmaları. Karnede hangi not olursa olsun, bu insanın değeri hakkında hiçbir şey söylemez. Birçok kişi karnede 4 olunca sanki insan olarak değerleri düşüyormuş gibi endişeleniyor. Bu doğru değil. Herkes olduğu gibi iyidir. Notları gerçekten o kadar önemli görmemeye çalışıyoruz, çünkü onlar insan hakkında bir şey ifade etmezler. Çocukların okulda hesap yapmayı, yazmayı ve okumayı öğrenmeleri ve onları hayata hazırlayacak diğer şeyleri öğrenmeleri yeterlidir. Sence şu anda eksik olan veya yeterince öğretilmeyen konular neler? Beni heyecanlandıran büyük bir konu sağlık. Ne yazık ki okulda vücudun nasıl sağlıklı tutulacağı öğretilmiyor. Sadece hastalıkların olduğu öğretiliyor, ama vücudu nasıl sağlıklı tutulacağı öğretilmiyor. Çocuklar sağlıklı kalmak için ne yapabileceklerini öğrenmeliler. Bu benim öğretmek istediğim bir şey. İnsanların kendi sağlıklarına dikkat etmeyi öğrenmeleri ve sadece doktor tavsiyelerine güvenmemeleri önemli. İnsanların yeniden kendi sorumluluklarını üstlenmeleri için farkındalık yaratmalıyız. Bu, önemli bulduğum bir yön. Sağlık konusu, yeniden üstlenmemiz gereken bir sorumluluk alanıdır. Sadece hastalıklarla savaşmak değil, hastalanmayı önlemek de önemlidir. Bunun bilincini yaratmalıyız. Kendi kendine yeterlilik, yiyecek yetiştirmek veya hayvanlarla ilgilenmek de önemli. Kira sözleşmesi veya vergi beyannamesi gibi pratik şeyler de buna dahildir. Bu şeyler çocuklara öğretilmelidir. Okul genellikle anlamsız şeylerle dolu olduğundan, çocukların önemli konulara ayıracak zamanı kalmıyor. Günde bir iki saat ders yeterli olurdu, ardından hayata hazırlayan pratik şeyler gelirdi. Geleceğini nasıl hayal ediyorsun? Neler başarmak istiyorsun? Bir etki yaratmak ve bir şeyler bırakmak istiyorum. Yanı sıra bir sağlık ağı kuruyorum ve birçok insana sağlıklarını iyileştirmeleri için yardım etmek istiyorum. İnsanlara eşlik etmek ve onların iyi olduğunu görmek beni tatmin ediyor. Alternatif tedavi yöntemlerini yaymak ve insanlara okul tıbbından başka yolların da olduğunu göstermek istiyorum. Okul tıbbı önemli ve ona minnettarım, ancak kronik hastalıklarda aktarmak istediğim alternatif iyileşme yolları var. Bunu daha geniş kitlelere duyurmak ve dünya genelinde insanlara yardım etmek istiyorum. Çocuklarının geleceği için ne diliyorsun? Çocuklarımın hayal ettikleri her şeyi yaşayabilmelerini diliyorum. Hayattaki isteklerini ve hayallerini gerçekleştirebilmelerini umuyorum. Hamster çarkında yaşayıp başkaları için çalışmak zorunda kalmamalarını, aksine onları tatmin eden ve mutlu eden bir şey bulmalarını diliyorum. Sevmediği, tükenmişliğe ve depresyona yol açabilecek bir işe sahip olmaktan daha kötü bir şey yoktur. Çocuklarımın onları motive eden ve onlara neşe veren bir iş bulmasını istiyorum. Sağlıklı kalmalarını ve aile içinde sevgiyle büyümelerini istiyorum. Onları her gün motive eden tatmin edici bir görev bulmaları önemli. Başka insanlara bir şeyler vermek ve onlarla iletişim kurmak da hoşuma gidiyor. Sohbetlere zaman ayırmayı severim ve bunu önemli bulurum. Mesleğimde genellikle bir hastaya sadece yarım saat ayırabiliyorum ve bu seri üretim gibi gelebilir. İnsanlarla yoğun bir şekilde fikir alışverişinde bulunmak ve birlikte çözümler bulmak için gerçekten zaman ayırmak istiyorum. Bir gün, dişçi muayenehanesinde olduğu gibi belirli bir korku duymadan insanların bana gelmeyi seveceği bir kahve dükkanı açmayı düşünebilirim. Dişçi muayenehanesinde insan her zaman biraz çekinir ve gitmeyi pek sevmez. Ama böyle bir kahve dükkanımız olsaydı, insanlara hizmet edebilir, onlarla zaman geçirebilir ve bana keçileri ve tavukları olan kendi kendine yeten bir bahçe, neredeyse küçük bir çiftlik gibi bir yer gösterebilirlerdi. Gelecek için bunu hayal ediyorum. Bağlılık ve sevgiye sahip olmamız önemli. Maddi şeyler o kadar önemli değil. Önemli olan bir arada olmamız ve birbirimizi anlamamız. Biz sosyal varlıklarız ve sosyal mesafe sağlıklı değil. Şimdi yeni öğrenme yerlerine bakacak olursak, gelecekte bunlar nasıl görünebilir? Hangi konular işlenebilir ve hangi işbirlikleri anlamlı olabilir? Belki de bu, bir veya iki girişimci için bir ilham kaynağı olabilir. Yeni bir öğrenme yerini tipik bir okul binası olarak hayal etmiyorum. Küçük çocuk gruplarının birlikte bir gün geçireceği eski bir çiftlik evi düşünebilirim. Belki her gün farklı biri gelir, örneğin bir zanaatkar, fayansçı, marangoz, çatı ustası veya oto tamircisi gibi. Bu meslek grupları kendilerini tanıtabilir ve çocuklarla birlikte çalışabilir. Ressamlar da gelebilir, çünkü sanatsal yetenekleri olan ve resim yapmayı seven çocuklar var. Bu çocuklar okulda hayalperest olarak görülebilir, oysa yetenekli sanatçılardır. Böylece çocuklar yeteneklerini keşfedebilir ve geliştirebilirler. Son yıllarda fark ettim ki bu pratik deneyimler çoğu zaman göz ardı ediliyor. Eğitim sadece teorik olmamalı, aynı zamanda pratik beceriler de kazandırmalıdır. Bir girişimci ve anne olarak görüyorum ki birçok girişimci, zanaatkar ustası ve kendi şirketleri olan insanlar mevcut eğitim sisteminin ideal olmadığını fark ediyor. Çocuklar okuldan genellikle hazırlıksız çıkıyor ve iş hayatında kendilerine yer bulmakta zorlanıyorlar. Bu durum, örneğin, çocukların İş ve İşçi Bulma Kurumu'nda bilgisayar başına oturtulup gerçek yetenekleri veya ilgi alanlarıyla pek alakası olmayan bir meslek isteği bulmalarının istenmesiyle kendini gösteriyor. Çocukları ihtiyaçlarına ve ilgi alanlarına göre teşvik etmenin yollarını bulmalıyız, aynı zamanda bilgi edinmelerini sağlarken. Çocukların ilkokulda kendi öğrenme stillerine dayanarak bilgiyi nasıl kendilerinin edinebileceklerini öğrenmeleri ideal olurdu. Bu, onların bağımsız ve motive bir şekilde kendilerini geliştirmelerine yardımcı olurdu. Bu yaklaşımı başarıyla uygulayan okullar zaten var; çocuklara yaratıcı ve bireysel öğrenmeyi mümkün kılıyorlar. Öğretmenler veya öğrenme rehberleri, çocuklarla etkili bir şekilde çalışmak için mutlaka üniversite mezunu olmak zorunda değiller. Çocukları seven, onlarla birlikte olmaktan keyif alan ve kendilerinden memnun olan insanlar da en az onlar kadar iyi rehber olabilirler. Önemli olan, öğrenme sevincini aktarmak ve çocukları kendi alanlarını keşfetmeye ve geliştirmeye motive etmektir. Gelecekte bu, öğretmenlerin katı sistemlere bağlı kalmak yerine derslerini yaratıcı ve ilgi çekici bir şekilde tasarlamak için daha fazla özgürlüğe sahip olmaları anlamına gelebilir. Eğitim, çocukları kısıtlamadan veya kırmadan bir konudan diğerine geçmelerini sağlamayı hedeflemelidir. Odak noktası, çocukları merak ve heveslerinde desteklemek ve onlara ilgi alanlarını takip etme özgürlüğü vermektir. Eğitim sisteminin çocukların ihtiyaçlarına ve yeteneklerine daha iyi yanıt verecek şekilde reforme edilmesi de önemlidir. Mevcut sistem, çocukların yaratıcılığını ve bireysel güçlü yönlerini genellikle kısıtlamaktadır. Öğretmenler ve öğrenme rehberleri daha esnek ve yaratıcı çalışma imkanına sahip olurlarsa, çocukların benzersiz yeteneklerini keşfetmelerine ve geliştirmelerine daha iyi yardımcı olabilirler. Son olarak şunu söylemek isterim: Cesur olun, hayatınızı kendi ellerinize alın ve kimsenin size kötü bir şey yaptığınızı söylemesine izin vermeyin. İçgüdülerinize kulak verin. Bizi izlediğiniz için teşekkür ederiz. Gelecekteki röportajlar için yorumlarınız veya önerileriniz varsa, lütfen yorumlara yazmaktan çekinmeyin. Heyecan verici konuları ve röportajları kaçırmamak için kanala abone olun. Tüm projelerinizde size başarılar ve güzel zamanlar dileriz. Görmek istediğiniz değişiklik olun. Yakında görüşmek üzere ve hoşça kalın! Author: Christine Beutler, Anett Wilfer | 17.08.2024 |
|
| Diğer makaleler: |
 | Hukuk ve düzen: Eski yasalar bugün bile dilimizi nasıl şekillendiriyorİlk gelen, ilk öğütür – ve kökleri Babil hukukuna uzanan diğer deyimler.... Devamını oku |
 | Hohenmölsen'de Kurt Beslemesiİnanılır gibi değil ama Hohenmölsen'in o titiz düzenleyici organlarının dikkatinden bugüne dek kaçmayı başarmış, Hohenmölsen-Kuzey'de, AGCO yolunun hemen kenarında,... Devamını oku |
 | Yine çok, ama çok fena oldum – bu gerçek demokrasi yüzünden, ilçe meclisi komisyon toplantısındaEvet, kabul ediyorum: Fena oldum. Yine itaat etmedim. Benden istenileni yapmadım. Ve yine bu demokrasi denilen şey yüzünden – yani bu “bizim demokrasimiz” değil, gerçek... Devamını oku |
|
Bu sitenin işleyişini gönüllü katkılarla destekleyin: PayPal üzerinden: https://www.paypal.me/evovi/12 veya banka havalesiyle IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Hesap Sahibi: Michael Thurm Kısa videolar / Reels / Kısa klipler Künye / Feragatname |