Lütfen Vatandaşın Sesi'ni bir bağışla destekleyin BURADAN!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Ana sayfa Hakkında İletişim | ||
|
||
Lütfen Vatandaşın Sesi'ni bir bağışla destekleyin BURADAN! | ||
|
|
||
Schulze’nin Bayrak Farsı: Kendi enkaza dönmüş eğitim sistemini sembol üzerinden yürüttüğü saldırılarla örtbas etmeye çalışan CDU’lu Başbakanın çaresizlik gösterisiSachsen-Anhalt’ta sınıflar boş kalırken ve dersler iptal edilirken, Sven Schulze (CDU) kendini kaybetmiş bir sokak tellalı gibi bir bayrağın peşine düşüyor ve ciddi ciddi AfD’nin okulu çatıdaki tek bir sembole indirgediğini iddia ediyor. Eyalet seçimleri öncesinde gerçekleştirilen bir başka dikkat saptırma manevrasının derin psikolojik bir çözümlemesi: Saf dezenformasyon, sınır noktasına ulaşmış çaresizlik ve felaketin gerçek sorumlusunun kim olduğuna dair acı gerçek. )
Görevdeki CDU’lu Başbakan ve 6 Eylül 2026 seçimleri için baş aday olan Sven Schulze, 7 Ağustos 2026’da Facebook’ta şunları paylaştı: “Okul çatısında bir bayrak olmasına karşı söylenecek hiçbir şey yok. Yalnızca o bayrak ders vermez.Buna eşlik eden grafikte ise şöyle deniyor: “Bir bayrak ders vermez. Onların okul programı: Her çatıda bir bayrak. Bizim okul programımız: Her sınıfta öğretmen.” Güzel ifade edilmiş. Sanki sınıfı çoktan kaybetmiş biri, retoriğin son tutunacak dalını yakalamış gibi. )
AfD ve bayrak: Programda gerçekten ne yazıyor?AfD’nin materyallerine bakalım. AfD Sachsen-Anhalt’ın 100 günlük acil eylem programında açıkça şöyle deniyor: Gökkuşağı bayrakları okullardan çıkarılacak ve bunun yerine her okul gününde federal bayrak dalgalandırılacak. “Okullarda Siyah-Kırmızı-Altın.” Hükümet programında bu daha somut biçimde ifade ediliyor: Devlet okullarında federal bayrak her okul gününde göndere çekilecek, törenlerde milli marşın birlikte söylenmesi yerleşik hale getirilecek ve gökkuşağı bayrağının okul tarafından resmî olarak sergilenmesi yasaklanacak; çünkü AfD’nin görüşüne göre bu bayrak “ailenin ve geleneksel toplumsal normalliğin değersizleştirilmesini” temsil ediyor. Okulun çocukları “halka ve vatana sevgi ruhuyla eğitmesi” gerektiği belirtiliyor.Bu, sembol politikasıdır, evet. “Gökkuşağı ideolojisi” yerine ulusal sembolizm. Ama “okul sembolde başlayıp sembolde mi bitiyor”? İşte bu, Sven Schulze’nin büyük yalanı ve dezenformasyonudur. AfD programı okul eğitimi konusunda onlarca madde içeriyor: genel zorunlu eğitim yerine eğitim yükümlülüğünün getirilmesi (evde eğitim mümkün), kapsayıcı eğitimin mevcut biçimine son verilmesi ve özel eğitim okullarının genişletilmesi, sığınmacı çocukları için özel sınıflar, bağlayıcı okul yönlendirme tavsiyeleri, performans odaklılık, müfredatların yerel tarih ve kültüre daha fazla yer verecek şekilde yeniden düzenlenmesi, “öğrenme rehberi” yerine öğretmenin otorite olarak konumlandırılması, daha fazla spor, emekli öğretmenlerin yeniden göreve çağrılması, okulların korunması ve daha fazlası. Bayrak, birçok maddeden yalnızca biri; Schulze ise bunu kasıtlı olarak bütün programmış gibi şişiriyor. Dezenformasyon oranı: Yüzde 70 ila 80 saf çarpıtmaSchulze’nin açıklamalarındaki dezenformasyon oranı ne kadar? Gerçekçi bir tahminle yüzde 70–80. Gerçek bir program maddesini (bayrak evet, gökkuşağı hayır) seçip bundan bunun AfD’nin eğitim politikasının başlangıcı ve sonu olduğu iddiasını çıkarıyor. Bu, klasik bir saman adam tekniğidir: Kendi vaatlerini (“her sınıfta öğretmen”) tek çözüm gibi göstermek için rakibi tek bir sembole indirgemek.CDU yıllarca hükümette yer aldı ve öğretmen açığını yönetti — şimdi ise AfD’nin yalnızca sembollerle oynadığı izlenimini vermeye çalışıyor. Oysa Schulze’nin kendi paylaşımı da başlı başına bir sembolizm örneği: Gerçek sorunları gizlerken bir bayrak hakkında paylaşım yapıyor. Bu, tamamen uydurma yoluyla değil, seçici biçimde abartarak gerçekleştirilen dezenformasyondur — fakat etkisi aynı derecede zehirlidir. Köşeye sıkışmış adamın çaresizliği: Güç kaybıyla karşı karşıya bir adayın derin psikolojisiDerin psikolojik açıdan bakıldığında Schulze, ayaklarının altındaki zemini kaybeden biri gibi davranıyor. AfD kamuoyu yoklamalarında açık ara önde, bazı anketlerde yüzde 40’ın üzerinde; CDU ise yüzde 24 civarında sürünüyor. Görevini ancak 2026’nın başında Haseloff’tan devralan Başbakan, siyasi varoluş mücadelesi veriyor. Bayrak saldırısı bir yansıtma ve dikkat saptırma girişimidir: Kendisi artık somut hiçbir şey sunamadığı için AfD’yi sembol politikası yapmakla suçluyor. Bu, bastırılmış olanın çığlığıdır: “Boş sınıflara bakmayın, bayrağa bakın!” Saf çaresizlik. Kendi bilançosu sallanırken muhalefetteki rakibini çatının üzerindeki tek bir sembole indirgeyen kişi, halka ve kendi sorumsuzluğunun sorumluluğunu üstlenmeye duyduğu korkuyu açığa vurur. Bu, kendine güvenen bir hükümetin retoriği değil — seçim kampanyası modunda paniktir.Mevcut duruma kim sebep oldu? Aynaya bakışCevap basit ve rahatsız edici: Son yılların ve on yılların yöneticileri — CDU da dahil. Sachsen-Anhalt, CDU’nun yönettiği veya CDU’nun koalisyon ortağı olduğu hükümetler tarafından şekillendirildi. Öğretmen açığı doğal bir afet değildir. Başarısız personel planlamasının, demografik gerçeklerin göz ardı edilmesinin, cazip olmayan çalışma koşullarının ve zamanında yeterli sayıda öğretmen yetiştirip elde tutamamanın sonucudur.Mevcut durumda (2025/26 itibarıyla ve 2026/27 hazırlıkları kapsamında): Genel eğitim veren okullarda derslerin karşılanma oranı yaklaşık yüzde 93,7 — öğretmenlerin gönüllü ek dersleri olmasaydı bu oran yüzde 91,5 olacaktı. Ortaöğretim okullarında oran yalnızca yaklaşık yüzde 87, özel eğitim okullarında ise yüzde 90’ın altında. Yüzlerce kadro boş durumda (son olarak 378 kadro ilan edildi; özellikle özel eğitim ve ilkokullarda). Öğretmenlerin yarısından fazlası 50 yaşın üzerinde, çoğu 60 yaşın da üzerinde; erken emeklilik oldukça yaygın. Derslerin iptal edilmesi nedeniyle binlerce karne notu eksik. Okulu bırakma oranı yüksek. Harap durumdaki binalar, boş kalan okul yönetimi kadroları. Mevcut ve önceki hükümetlerin sorumluluğu altındaki tablo budur. Schulze şimdi “her sınıfta öğretmen”, uygulamalı eğitim günleri ve dil testlerini övüyor — CDU programında zaten yer alan ve istenseydi çok daha önce uygulanabilecek önlemleri. Bunun yerine: Bayrak polemiği. Hiciv neye kadirdir?Sven Schulze şimdi hicivci mi oldu? Bravo Sayın Başbakan! Kendi eğitim fiyaskosunu parlak bir fars haline getirirken sergilediği şu ustaca ironiye bakın: Sachsen-Anhalt’taki sınıflarda dersler iptal edilir, öğretmenler eksikken, Almanya bayrağını AfD’nin sözde tek eğitim programı haline getiriyor ve bütün bunları muhalefete yönelik ciddi bir eleştiri olarak pazarlıyor. Ne kadar dahiyane bir özparodi! Yalnızca gerçek bir hicivci, kendi enkazını bu kadar utanmazca sembol üzerinden yürüttüğü saldırılarla örtbas etmeye ve aynı zamanda kendisini sınıfın kurtarıcısı gibi göstermeye cesaret edebilir. Chapeau, Sven Schulze — türü yeniden icat ettiniz: Ayaklarının altındaki zemini çoktan kaybetmiş, sınıfta artık söyleyecek sözü kalmadığı için şimdi okul çatısında cambazlık yapan bir adamın çaresiz iktidar hicvi. Hiciv her şeyi yapabilir — o da kendisini eyalet seçimlerinin en büyük komedisine dönüştürerek bunu en görkemli biçimde kanıtlıyor.Author: AI-Translation - АИИ | |
|
| Diğer makaleler: |
 | Burgenlandkreis'ta bir daha asla savaş - Yerel siyasetçiler nerede?6 Kasım 2024 Çarşamba günü Weißenfels'teki Pazar Meydanı'nda bir barış mitingi düzenlenecek – bu, siyaset ve topluma savaşı geride bırakmaları ve barış için akti... Devamını oku |
 | Corona mRNA aşısı gerçekten iklimi koruyor – görüşümü geri alıyorum!Bazen Corona müritleri ve iklim değişikliği panikçileri tarafından, bilimi rehber almadığım için – hatta “bilim” yarın bugün söylediğinin tersini ilan etse bile... Devamını oku |
 | Yurttaşın Sesi - 29.01.2022 Naumburg Mitingi1.000'den fazla vatandaş görüşü iletildi – Naumburg'da Vatandaş Sesi'nin ikinci büyük mitingi... Devamını oku |
|
Bu sitenin işleyişini gönüllü katkılarla destekleyin: PayPal üzerinden: https://www.paypal.me/evovi/12 veya banka havalesiyle IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Hesap Sahibi: Michael Thurm Kısa videolar / Reels / Kısa klipler Künye / Feragatname |