Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Acasă Despre noi Contact | ||
|
||
Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI! | ||
|
|
||
Frecventarea școlii este o obligație de sprijin – Părinți în timpul orelor – Hans‑Thomas Tillschneider cere fermitate împotriva violenței migranților comise de elevi în școliÎntr-o declarație video, Hans‑Thomas Tillschneider (AfD) descrie un caz de hărțuire a unui elev de către copii cu background de migrație la Școala Primară Novalis din Hettstedt. 
Tillschneider raportează că, la Școala Primară Novalis din Hettstedt, un elev de nouă ani a fost hărțuit, persecutat, bătut, umilit și chinuit timp de luni de zile de către o „bandă de copii migranți” (vezi video mai jos). Elevul s-a prăbușit în octombrie 2025 și de atunci nu mai are curajul să meargă la școală. Tillschneider critică faptul că școala îi trimitea doar teme și fișe de lucru pentru a le rezolva acasă. Aceasta cu siguranță nu este suficient pentru îndeplinirea misiunii educaționale a unei școli. Mama elevului a cerut permisiunea de a-l însoți pe fiul său la școală. Ea nu dorea să intre în clasă, ci doar să stea în fața sălii pentru ca copilul să se simtă mai în siguranță. Conducerea școlii nu a permis acest lucru. Argumentul a fost: „Atunci toți ar putea veni.” În schimb, mamei i s-a sugerat ca copilul să-și schimbe școala. Tillschneider critică faptul că elevii violenți nu sunt exmatriculați. El cere fermitate împotriva acestor elevi violenți. Evaluare:Acest caz arată cât de important este ca părinții să își cunoască drepturile. Frecventarea școlii face parte din obligația părintească de sprijin (inclusiv Articolul 6 din Constituție, §1680 BGB). Din aceasta rezultă inevitabil dreptul de a-ți sprijini copilul în orice moment – atât în școală, cât și la ore. Prin urmare, școala nu are dreptul de a împiedica părinții să își îndeplinească această obligație și să își exercite dreptul. Părinții nu ar trebui să permită conducerii școlii să îi oprească – cu atât mai puțin în astfel de cazuri. La final, responsabilitatea pentru copil revine întotdeauna părinților, care trebuie să trăiască cu consecințele alături de copil, rezultate sau posibile. Cuvânt-cheie: pericol pentru binele copilului.Profesorii și conducerea școlii încearcă adesea să se sustragă responsabilității. Mama ar trebui să își apere dreptul împotriva rezistenței conducerii și ar putea chiar să stea în clasă împreună cu copilul. Dacă conducerea dorește să împiedice acest lucru, trebuie să facă acest lucru sub forma unui act administrativ scris. Desigur, mama ar putea să conteste acest act. Dacă este util să-ți ceri prezența într-o astfel de școală în instanță, este o altă discuție. Se pare că această școală nu are mare interes pentru îndeplinirea misiunii educaționale. Părinții nu trebuie în niciun caz să accepte pur și simplu astfel de situații. Mulți găsesc dificil să se elibereze de o anumită supunere mentală față de conducere și profesori. Din punct de vedere legal, conducerea și profesorii nu stau deasupra părinților. Trebuie să înțelegi asta. Faptul că școala nu îi exmatriculează pe elevii violenți și, în schimb, sugerează mamei ca copilul hărțuit să părăsească școala, este un comportament tipic al responsabililor în astfel de cazuri. Dacă conducerea ar exmatricula elevii violenți, acest lucru ar trebui aprobat și justificat printr-un act administrativ. Desigur, părinții agresorilor ar avea dreptul să conteste. Într-un astfel de proces, ar deveni evident că profesorii și conducerea nu și-au îndeplinit obligațiile de supraveghere timp de luni de zile. Este de înțeles că responsabililor nu le convine să li se demonstreze că încălcarea responsabilității le aparține. Se pare că se încearcă nu rezolvarea problemei, ci „scăparea de problemă”. Este posibil ca la această școală să se fi decis doar să aștepte. Din clasa a 5-a, elevii violenți se mută la o altă școală. Ochii care nu văd, inima care nu doare. Transcriere Dragi spectatori ai Deutschland Kurier, la Școala Primară Novalis din Hettstedt, Saxonia-Anhalt, un elev de nouă ani a fost hărțuit, persecutat și bătut timp de luni de zile de o bandă de copii migranți. A fost forțat să se dezbrace, să-și tragă pantalonii jos. A fost umilit și chinuit în toate modurile posibile. S-a ajuns până la amenințarea cu moartea. I s-a spus: „Te vom înjunghia.” Până când în octombrie anul trecut s-a prăbușit acasă și de atunci nu mai are curajul să meargă la școală. Și ce face școala? Ce face conducerea? Îi trimit cu generozitate teme și fișe de lucru acasă, ca să le facă acolo. Mama a cerut să îl poată însoți măcar acum la școală, dacă va avea curaj să revină. Ea nu vrea să intre în clasă, dar vrea să stea în coridor. Astfel copilul se simte mai în siguranță. Nu i s-a permis. Nu, pentru că atunci toți ar putea veni. Se spune chiar că i s-ar fi recomandat să își schimbe copilul școala. Conducerea neagă, dar eu cred mama. Nu agresorii – victima trebuie să schimbe școala. Da! Cred că această conducere gândește așa. Da! Pentru că nu fac nimic. Agresorii rămân complet nepedepsiți, merg la școală fără probleme, îi lăsăm în pace. Un reprezentant inutil al elevilor nu s-a jenat să folosească ocazia pentru a cere mai mulți psihologi și asistenți sociali școlari. Această școală are deja una dintre aceste echipe multiprofesionale complet inutile. În ciuda tuturor psihologilor și asistenților sociali, nu au putut preveni acest caz și nu au putut ajuta copilul de nouă ani. Sunt inutili. Nu ajută nici cercurile de pe scaune și nici asistenții sociali. Problema este că în școală și în societate există o atmosferă în care infractorii migranți, criminalii străini se simt ca peștele în apă. Nu li se întâmplă nimic. Și acest lucru nu se va schimba atâta timp cât politicienii pretind că rasismul din școli este cea mai mare problemă. Atâta timp cât organizațiile cu milioane de membri desfășoară inițiative precum „Școală fără rasism, școală cu curaj”, la care aproape fiecare școală din Saxonia a aderat. Problema nu este presupusul rasism din școli. Problema noastră este violența străinilor și a migranților în școli. Și aceste inițiative anti-rasism agravează problema. Dacă tuturor li se spune că problema noastră reală este xenofobia și rasismul, agresorii migranți și străinii criminali se văd mai întâi ca victime. Știu că nu vor fi pedepsiți sever. Pot să își permită multe. Și aceasta este problema. Și acest lucru trebuie schimbat. Avem nevoie de o mentalitate în școli și în societate, o atitudine în care străinii să nu îndrăznească să facă rău niciunui german, niciunei „cartofi”, pentru că știu că vor întâlni indulgenta. Nu avem nevoie de indulgență, avem nevoie de fermitate. Fermitate. Fermitate pedagogică, fermitate legală. Și asta cere AfD de ani de zile. Avem nevoie de pază în astfel de școli, care să protejeze fizic victimele prin prezența și, dacă este necesar, prin intervenție, nu agresorii. Aceasta este o parte. Apoi avem nevoie de noi măsuri educative pentru descurajare. Trebuie să aplicăm consecvent măsurile existente cu fermitate maximă. Dacă un elev devine violent, trebuie imediat exmatriculat cel puțin o săptămână. Dacă nu învață lecția și repetă, trebuie, așa cum am cerut, trimis la o instituție pedagogică specială, unde va fi educat și învățat bunele maniere. Se aplică doar celor sub 14 ani; cei peste 14 ani și deja răspunzători penal merg la închisoarea pentru tineret. Aceasta este calea. Fără mai mulți asistenți sociali și psihologi școlari. Autor: AI-Translation - АИИ | |
|
| Другие статьи: |
 | Es gibt nur noch Leute, mit denen man nichts zu tun haben will, weil sie eine andere Meinung haben.Sabine Saupe und Hartfried Pietz im Gespräch über ihre Sicht der Dinge, ihre Erlebniss und Erfahrung während der Corona-Zeit, die Spaltung in der Gesellschaft, die aktuelle Poli... Citește mai mult |
 | Toleranz als Einbahnstraße? - Diskussion um die Sichtbarkeit queeren Lebens in NaumburgDie Diskussion um die Sichtbarkeit queeren Lebens in Naumburg hat, wie so oft, über die eigentliche Veranstaltung am 16.8.2025 hinaus Debatten über Demokratie, Meinungsfreiheit u... Citește mai mult |
 | Ist unser Bildungssystem für Grundschüler eine Katastrophe?Ist unser Bildungssystem schuld am Scheitern unserer Kinder? Was muss sich ändern, bevor es zu spät ist? Sind überforderte Lehrer, mangelnde Unterstützung und überfüllte Klas... Citește mai mult |
|
Susțineți activitatea acestui site prin donații voluntare: Prin PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 sau prin transfer bancar IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Titular cont: Michael Thurm Shorts / Reels / Clipuri scurte Informații juridice / Declarație de responsabilitate |