Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Acasă Despre noi Contact | ||
|
||
Vă rugăm să sprijiniți Vocea Cetățeanului cu o donație AICI! | ||
|
|
||
Șmecherul! Sven Schulze (ministru-președinte din partea CDU) și dezinformările sale despre numărul profesorilor: cosmetizarea cifrelor brute, ascunderea celor neteSven Schulze, principalul candidat al CDU și ministru-președinte al landului Saxonia-Anhalt, a postat cu mândrie pe Facebook, la 17 august 2026: „Numai în acest an am angajat deja 1.230 de profesori noi.” 
Sună a guvern hotărât, a început al unei noi etape, a „problemă identificată și rezolvată”. Mesajul trebuie să fie clar: CDU livrează rezultate, școlile se îmbunătățesc, viitorul este asigurat. În realitate, este pură dezinformare și manipularePotrivit datelor Ministerului Educației, până la jumătatea lunii august 2026 au fost angajați aproximativ 1.223 de noi profesori. În același timp, 1.059 au părăsit sistemul de învățământ. Nu se știe câți profesori vor mai pleca până la sfârșitul anului. Prin urmare, în termeni net, până acum rămân aproximativ 164 de profesori în plus. Nu 1.230. Ci 164. La aproximativ 1.100 de școli și circa 259.000 de elevi.Schulze menționează doar intrările și trece sistematic sub tăcere plecările. Aceasta nu este o informare transparentă, ci o omisiune deliberată menită să construiască o poveste de succes care, în realitate, nu există. Problemele de matematică aplicată nu au fost, se pare, nici punctul forte al ministrului-președinte, nici al echipei sale. Pentru că cine nu poate sau nu vrea să facă diferența între cifrele brute și cele nete și le prezintă cetățenilor doar partea frumoasă a calculului are fie o problemă cu o simplă scădere, fie un simț foarte precis pentru cifra care va fi mai bine primită în campania electorală. 1.230 sună a străpungere. 164 sună a un progres chinuit. Așa că cifra de 1.230 este trâmbițată în toate direcțiile, iar restul este ascuns. Aceasta nu este o evaluare a politicii educaționale, ci aritmetică electorală de cea mai ieftină speță. Deficitul de profesori rămâne – în ciuda manipulărilorSaxonia-Anhalt continuă să sufere din cauza unei lipse structurale de cadre didactice. Gradul de acoperire a necesarului de predare este de aproximativ 93–94%, mult sub obiectivul de 103% stabilit chiar de guvern. Orele sunt anulate, profesorii care intră în sistem pe căi alternative preiau o parte tot mai mare din povară, iar profesorilor mai în vârstă li se cere să lucreze voluntar mai mult timp sau mai multe ore. Creșterea netă actuală de aproximativ 164 de profesori este îmbucurătoare, deoarece este din nou pozitivă pentru prima dată după o perioadă mai lungă. Dar aceasta nu pune în niciun caz capăt deficitului. Cine pretinde că, odată cu cifra brută de 1.230, problema este în mare parte rezolvată induce în mod deliberat publicul în eroare.Numărul elevilor: o relaxare, da – dar nu la timp pentru campania electoralăEvoluția demografică va ajuta pe termen lung. În prezent, aproximativ 259.000 de copii și tineri frecventează școlile din Saxonia-Anhalt. În următorii ani și, în special, începând din jurul anului 2030, se așteaptă o scădere. Mai puțini elevi înseamnă, pe termen lung, o nevoie mai mică de profesori. Ministerul însuși estimează o ameliorare vizibilă a deficitului până în jurul anului 2030. Pentru copiii care merg la școală acum și pentru profesorii care astăzi se chinuie sub povara muncii, această relaxare va veni prea târziu. Deficitul actual este real – iar creșterea netă de 164 de profesori este departe de a fi suficientă pentru a-l elimina.Campanie electorală și dezinformare în loc de adevărPostarea lui Schulze nu este o gafă. Este o manipulare calculată. Înaintea alegerilor pentru parlamentul landului, CDU vrea să se prezinte drept forța politică din domeniul educației care livrează rezultate. Așadar, cifra brută este pusă în prim-plan, plecările sunt trecute sub tăcere și se creează impresia că situația este sub control. Cine amestecă atât de lejer cifrele brute și nete ar trebui poate să-și revizuiască mai întâi propriile cunoștințe matematice de bază, înainte de a le spune cetățenilor cât de bine stau lucrurile în școli.O politică educațională bună are nevoie de cifre oneste – brute și nete, angajări și plecări, gradul actual de acoperire și prognoze realiste. Cine arată doar partea frumoasă a statisticii și ascunde restul îi tratează pe alegători ca pe niște elevi cărora li se elimină exercițiile dificile din test. Cetățenii merită informații mai bune decât această manipulare grosolană. Postarea de pe Facebook: Pentru 260.000 de copii și tineri din Saxonia-Anhalt începe din nou școala.
Autor: AI-Translation - АИИ | |
|
| Другие статьи: |
 | Deficit!? Hohenmölsen triumfă: gestionarea bugetului, o capodoperă a prudenței și stabilității!Ce apariție grandioasă în comisia de finanțe! În timp ce alte municipalități intră în panică la simpla menționare a cuvântului „buget”, administrația orașului a p... Citește mai mult |
 | Divide și stăpânește – Max nu a priceputA fost agitație mare în Bad Dürrenberg. De obicei, lunea, pe străzi nu se află decât cei care de ani de zile demonstrează pentru pace, libertate, democrație, drepturile omu... Citește mai mult |
 | TELEFON DE SPRIJIN ÎNFIINȚAT PENTRU PROFESORI DIN CAUZA SUCCESULUI AfD! GEW și marea tremurare în fața catalogului realității!Abia s-au încheiat alegerile pentru parlamentul landului Saxonia-Anhalt, iar AfD a devenit, cu aproximativ 44%, de departe cea mai puternică forță (ratând la limită majoritat... Citește mai mult |
|
Susțineți activitatea acestui site prin donații voluntare: Prin PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 sau prin transfer bancar IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Titular cont: Michael Thurm Shorts / Reels / Clipuri scurte Informații juridice / Declarație de responsabilitate |