Prosimy wesprzeć Głos Obywatela darowizną TUTAJ!
|
|
||
|
||
|
||
|
||
| Strona główna O stronie Kontakt | ||
|
||
Prosimy wesprzeć Głos Obywatela darowizną TUTAJ! | ||
|
|
||
Krętacz! Sven Schulze (premier kraju związkowego z ramienia CDU) i jego dezinformacje na temat liczby nauczycieli: podrasować liczby brutto, przemilczeć liczby nettoSven Schulze, czołowy kandydat CDU i premier kraju związkowego Saksonia-Anhalt, opublikował 17 sierpnia 2026 r. z dumą na Facebooku: „Tylko w tym roku zatrudniliśmy już 1230 nowych nauczycieli”. 
Brzmi jak zdecydowany rząd, jak przełom, jak „problem rozpoznany i rozwiązany”. Przekaz ma być jasny: CDU działa, szkoły stają się lepsze, przyszłość jest zabezpieczona. W rzeczywistości jest to czysta dezinformacja i manipulacjaWedług danych Ministerstwa Edukacji do połowy sierpnia 2026 r. zatrudniono około 1223 nowych nauczycieli. Jednocześnie 1059 osób odeszło ze służby szkolnej. Nie wiadomo, ilu nauczycieli odejdzie jeszcze do końca roku. W ujęciu netto pozostaje więc jak dotąd około 164 dodatkowych nauczycieli. Nie 1230. Tylko 164. Przy około 1100 szkołach i około 259 000 uczniach.Schulze podaje wyłącznie liczbę osób przyjętych do pracy i systematycznie pomija tych, którzy odeszli. To nie jest przejrzysta informacja, lecz celowe przemilczanie faktów w celu stworzenia historii sukcesu, która w rzeczywistości nie ma miejsca. Zadania matematyczne z treścią najwyraźniej nie były ani mocną stroną premiera, ani jego zespołu. Bo kto nie potrafi – lub nie chce – odróżnić wartości brutto od netto i przedstawia obywatelom wyłącznie tę korzystną część rachunku, ma albo problem z prostym odejmowaniem, albo bardzo dobre wyczucie tego, która liczba lepiej zabrzmi w kampanii wyborczej. 1230 brzmi jak przełom. 164 brzmi jak mozolne dreptanie w miejscu. Dlatego liczba 1230 jest rozgłaszana wszem i wobec, a resztę się przemilcza. To nie jest bilans polityki edukacyjnej, lecz wyborcza sztuka rachunkowa najniższego sortu. Brak nauczycieli pozostaje – mimo tych manipulacjiSaksonia-Anhalt nadal cierpi z powodu strukturalnego niedoboru nauczycieli. Stopień zabezpieczenia potrzeb dydaktycznych wynosi około 93–94 procent, czyli jest daleki od wyznaczonego przez sam rząd celu na poziomie 103 procent. Lekcje są odwoływane, nauczyciele rozpoczynający pracę w zawodzie innymi ścieżkami przejmują coraz większą część obciążenia, a starszych nauczycieli zachęca się do dobrowolnej pracy przez dłuższy czas lub w większym wymiarze. Obecny wzrost netto o około 164 nauczycieli jest pozytywny i cieszy, ponieważ po raz pierwszy od dłuższego czasu jest on ponownie dodatni. Nie oznacza to jednak w żadnym razie końca niedoboru. Kto udaje, że dzięki brutto liczbie 1230 problem został w dużej mierze rozwiązany, świadomie wprowadza opinię publiczną w błąd.Liczba uczniów: poprawa sytuacji tak – ale nie na czas kampanii wyborczejZmiany demograficzne pomogą w dłuższej perspektywie. Obecnie do szkół w Saksonii-Anhalt uczęszcza około 259 000 dzieci i młodzieży. W nadchodzących latach, a szczególnie od około 2030 r., oczekuje się spadku tej liczby. Mniej uczniów oznacza w dłuższej perspektywie mniejsze zapotrzebowanie na nauczycieli. Samo ministerstwo przewiduje wyraźne złagodzenie niedoboru do około 2030 r. Dla dzieci, które chodzą do szkoły już teraz, oraz dla nauczycieli, którzy dziś uginają się pod ciężarem obowiązków, ta poprawa nadejdzie zbyt późno. Obecny niedobór jest realny – a wzrost netto o 164 nauczycieli zdecydowanie nie wystarczy, aby go zlikwidować.Kampania wyborcza i dezinformacja zamiast prawdyPost Schulzego nie jest wpadką. To wyrachowana manipulacja. Przed wyborami do parlamentu krajowego CDU chce się zaprezentować jako siła polityczna w dziedzinie edukacji, która dostarcza rezultatów. Dlatego liczba brutto zostaje wysunięta na pierwszy plan, odejścia są pomijane, a odbiorcy mają odnieść wrażenie, że sytuacja jest pod kontrolą. Kto tak nonszalancko miesza liczby brutto i netto, powinien być może najpierw popracować nad własnymi podstawami matematycznymi, zanim zacznie opowiadać obywatelom, jak dobrze wygląda sytuacja w szkołach.Dobra polityka edukacyjna potrzebuje uczciwych danych – brutto i netto, zatrudnienia i odejścia, aktualnego poziomu zabezpieczenia potrzeb oraz realistycznych prognoz. Kto pokazuje tylko korzystną stronę statystyki, a resztę przemilcza, traktuje wyborców jak uczniów, którym usuwa się trudne zadania ze sprawdzianu. Obywatele zasługują na lepsze informacje niż ta prymitywna manipulacja. Post na Facebooku: Dla 260 000 dzieci i młodzieży w Saksonii-Anhalt znów rozpoczyna się szkoła.
Author: AI-Translation - АИИ | |
|
| Inne artykuły: |
 | Tożsamość w niebezpieczeństwie? Czy: Wolność dzięki państwowej niekompetencjiPortfel cyfrowy UE nadchodzi – a Niemcy jak zwykle są perfekcyjnie przygotowane: z zapomnianymi PIN-ami, zniesionymi usługami resetowania i górami nieopłaconych listów. Tota... Czytaj dalej |
 | Setki tysięcy zaprzeczających zmianom klimatu mobilizuje się! Naumburg pokazuje aktywistom klimatycznym środkowy palec!Nie mija dzień, aby media nie prorokowały zagłady ludzkości przez przegrzewanie. W Naumburgu jednak opór przeciw panice klimatycznej jest masowo obecny!... Czytaj dalej |
 | Pracownik terenowyRefleksje i poglądy pracownika terenowego.... Czytaj dalej |
|
Wspieraj działanie tej strony dobrowolnymi wpłatami: Przez PayPal: https://www.paypal.me/evovi/12 lub przelewem bankowym IBAN : IE55SUMU99036510275719 BIC : SUMUIE22XXX Właściciel konta: Michael Thurm Shorts / Reels / Krótkie klipy Dane firmy / Zastrzeżenia prawne |