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Le meurtre silencieux des enfants par la politique : le professeur Spieß témoigne devant la commission d’enquête sur le Covid - mais les véritables responsables restent soigneusement épargnés !

Alors que le gouvernement répétait pendant des années le discours d’une « protection sans alternative », la réalité s’est effondrée pour des millions de familles. Aujourd’hui, la professeure Dr Katharina Spieß se tient devant la commission d’enquête et décrit sans détour comment les fermetures de crèches, le chaos de l’enseignement à domicile et le travail de care ont poussé surtout les mères et les enfants au désespoir.

Prof. Dr. Christa Katharina Spieß (*1966), directrice de l’Institut fédéral de recherche démographique (BiB) et professeure d’économie de la population à l’université de Mayence, est une économiste reconnue de la famille et de l’éducation. Elle a auparavant occupé pendant de nombreuses années un poste de direction au DIW Berlin et a publié de nombreuses études sur la conciliation entre vie familiale et professionnelle, la politique des crèches et l’éducation de la petite enfance. Pendant la pandémie, elle comptait parmi les chercheuses qui ont documenté empiriquement les difficultés des familles – souvent en mettant l’accent sur les inégalités de genre et les disparités socio-économiques.

Dans sa déclaration devant la commission d’enquête sur le Covid du Bundestag le 11 juin 2026, elle s’est concentrée sur le travail de care des parents dans les ménages privés. Elle a décrit les fermetures des crèches, des écoles et des structures de loisirs comme une charge massive, en particulier pour les parents actifs, les familles monoparentales, les ménages à faibles revenus et ceux issus de l’immigration. Les enfants et les adolescents ont souffert psychiquement, les plus défavorisés étant les plus touchés. Elle rejette toutefois le terme de « génération Covid », car les effets ont été hétérogènes.

Citations de la déclaration devant la commission (11.06.2026)

« La situation de départ était telle que, comme nous le savons tous, la fermeture des structures d’accueil de la petite enfance, des écoles, mais aussi des activités de loisirs [...] a fortement pesé sur les familles. Les enfants et les adolescents ont été particulièrement limités dans leur santé mentale, et il s’est avéré que les enfants les plus défavorisés en ressources ont été les plus fortement touchés par la pandémie. Cependant, je ne parlerais jamais d’une génération Covid [...] »

Elle a souligné les problèmes de conciliation entre activité professionnelle et travail de care : de nombreux parents ont dû soudainement passer au télétravail, alors que seulement environ 35 % des couples avaient des emplois adaptés. Les professions essentielles disposaient de solutions de garde d’urgence peu fiables. Le travail de care a principalement reposé sur les mères, et les inégalités se sont aggravées dans les couples qui étaient déjà inégalitaires auparavant. Le bien-être des mères avec des enfants de moins de 10 ans a fortement chuté. Les situations d’apprentissage à domicile étaient très inégales (meilleures pour les lycéens).

Recommandations : davantage de numérisation dans les crèches, les écoles et l’aide à la jeunesse, représentation des familles dans les cellules de crise, plateformes de contenus pédagogiques validés, coachs en santé mentale, allocation parentale de crise, meilleure infrastructure de données pour la recherche.

Ses déclarations pendant la pandémie

Pendant la pandémie, Spieß a publié avec ses collègues des études telles que « Bien-être des familles en temps de Corona : les parents de jeunes enfants particulièrement touchés » (DIW 2020). Il y était documenté que les mères avec enfants en crèche et en primaire étaient particulièrement affectées, que la satisfaction de vie, de la famille et de la garde d’enfants diminuait, et que le travail de care était inégalement réparti. Elle évoquait les charges liées aux fermetures, mais appelait à une analyse différenciée et à un soutien plutôt qu’à une critique globale des mesures elles-mêmes. Plus tard, elle a plaidé pour un soutien ciblé des familles défavorisées et une meilleure infrastructure pour les crises futures.

Sa position est restée systémique : les mesures (fermetures) étaient considérées comme données, leurs conséquences analysées et « réparées » par davantage d’État (pacte numérique, coachs, allocation parentale, cellules de crise avec représentants des familles).

Confrontation avec les fichiers du RKI et documents divulgués – la véritable dimension du scandale

Ici, la critique devient fondamentale. Alors que Spieß décrit en détail les conséquences des fermetures et en déduit un besoin accru de préparation étatique, les protocoles du RKI montrent que ces mesures étaient scientifiquement très contestables – et pourtant la politique les a mises en œuvre.

Cellule de crise du RKI, décembre 2020 : « Les cas dans les écoles ne contribuent pas de manière significative à la dynamique de contagion. » Les données d’autres pays montraient des taux d’infection minimes dans les établissements éducatifs. Malgré cela, le gouvernement Merkel a décidé de nouvelles fermetures. « Les écoles ne sont pas un moyen de contenir la pandémie, comme le montrent aussi d’autres pays. »
Confinements en général : « Les confinements ont parfois des conséquences plus graves que le Covid lui-même. » (protocole du RKI). C’est précisément ce que Spieß documente empiriquement pour les familles – stress psychologique, retards scolaires, retards de développement chez les enfants en crèche, aggravation des inégalités – était connu ou prévisible pour les autorités.

Le gouvernement a ignoré ou étouffé les réserves des experts afin d’imposer une ligne uniforme. Le travail de Spieß fournit d’excellentes données sur les dommages collatéraux résultant de mesures politiquement voulues et scientifiquement contestables. Au lieu de poser dans la commission la question de savoir si des fermetures prolongées des crèches et des écoles étaient proportionnées et fondées sur des preuves – et qui en est politiquement responsable –, on se limite à décrire les victimes et à demander une meilleure préparation pour la prochaine fois. Cela est typique d’une grande partie de l’élite scientifique allemande : traiter les symptômes, sans aborder les causes (erreurs politiques, dramatisation, exercice du pouvoir).

Analyse critique : un système d’irresponsabilité

Les déclarations de Spieß soulignent involontairement le scandale : un gouvernement qui, au nom de « la science », a restreint massivement les droits fondamentaux des enfants et des familles, alors que des protocoles internes montraient que les écoles et les crèches n’étaient pas des moteurs significatifs. Parallèlement, les groupes vulnérables (précaires, parents isolés) ont été les plus durement touchés – précisément ceux que l’État social est censé protéger. Au lieu d’indemnisation et de responsabilité, il y a eu des coachs en santé mentale et des offensives de numérisation comme alibi.

Le focus de Spieß sur les inégalités de genre (les mères ont porté la charge) est valable, mais il occulte le fait que la politique a activement produit cette charge. La retraditionalisation du travail de care n’était pas un phénomène naturel, mais la conséquence de fermetures imposées politiquement. Ses recommandations – plus de numérisation, plus d’État dans les cellules de crise, allocation parentale de crise – conduisent à une bureaucratisation et une étatisation accrues de la sphère privée. Au lieu de renforcer la liberté et la résilience des familles, c’est le Léviathan étatique qui doit être mieux préparé à fermer plus efficacement la prochaine fois.

La commission d’enquête risque de devenir un simple pansement : on écoute des experts comme Spieß, on enregistre les charges, on recommande des améliorations techniques et sociales – et on décharge les responsables de 2020-2022. Aucune reddition de comptes pour Merkel, Spahn, Lauterbach et consorts, aucune conséquence juridique ou politique pour les dommages collatéraux subis par toute une cohorte d’enfants. Les fichiers du RKI montrent qu’il ne s’agissait pas d’une « action sans alternative sur une base incertaine », mais d’une réaction excessive idéologiquement et politiquement motivée, contre des connaissances disponibles.

La professeure Spieß fournit des données précieuses. Mais son analyse nuancée et tournée vers l’avenir masque l’échec fondamental : un gouvernement fédéral qui a accepté les familles et les enfants comme dommages collatéraux, alors que ses propres experts connaissaient l’inefficacité de certaines mesures. Ce n’est pas une gestion de pandémie – c’est une défaillance de l’État aux dépens des plus vulnérables. Une véritable évaluation devrait commencer ici, et non par de meilleurs plans de crise pour le prochain confinement.

Author: AI-Translation - АИИ |

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