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La administración comarcal no entiende el español - La comarca deniega a los padres el ejercicio de sus derechos en los colegiosPlanteé una pregunta concreta sobre un derecho parental fundamental en el Consejo de Distrito de Burgenlandkreis – y en lugar de una respuesta, recibí una maniobra de distracción. Lo más cínico es que: la misma autoridad que ignora este derecho, se ampara regularmente en él cuando le conviene. 
El 10 de marzo de 2025, formulé una pregunta durante la sesión de preguntas de los ciudadanos del Consejo del Distrito de Burgenlandkreis. Se dispone de un total de 30 minutos, para todos. El tiempo parece volar el doble de rápido en el Consejo del Distrito de lo que marca el reloj. Los ciudadanos que desean hacer una pregunta solo pueden formular una. Quien tenga dos preguntas, tendrá que volver. Pregunté: „¿Cuándo se crearán en las escuelas bajo la tutela del distrito las condiciones necesarias para que todos los padres puedan cumplir en todo momento y sin restricciones su deber legal de asistencia en la escuela, y cómo se materializará esto concretamente?“ El derecho fundamental de los padres a asistir a sus hijos¿De qué se trataba? Nada menos que del derecho fundamental de los padres a asistir a sus hijos, en todo momento, sin restricciones, incluso en clase. Porque los padres no solo tienen una responsabilidad vaga o difusa, sino que, según el Artículo 6, apartado 2 de la Ley Fundamental, tienen el deber:„La protección y educación de los hijos son un derecho natural de los padres y, ante todo, un deber que les incumbe.“ De ello se desprende: Si los padres consideran que su hijo necesita asistencia en clase, no solo pueden ayudar, sino que incluso deben hacerlo. Y eso incluye la posibilidad de estar presentes de forma permanente en el día a día escolar. Para ello, no necesitan preguntar ni a los profesores ni a la dirección del centro, pues ninguna oficina, ninguna autoridad, ninguna dirección escolar y ningún profesor está por encima de los padres en virtud del Artículo 6 de la Ley Fundamental, cuando se trata de sus propios hijos. Las direcciones escolares o los profesores no pueden decidir cuándo se "permite" a los padres cuidar de sus hijos y cuándo no. Las direcciones escolares y los profesores no son superiores de los padres. Esta interpretación no es una opinión personal, sino la opinión jurídica oficial de la Oficina Social del Distrito de Burgenland y de la Agencia Social del Estado de Sajonia-Anhalt desde al menos 2010. La administración del distrito (Oficina Social) y el Estado de Sajonia-Anhalt (Agencia Social) sostienen la interpretación jurídica de que la asistencia escolar, según el Artículo 1618a del Código Civil (BGB), forma parte del deber de asistencia parental. Con este argumento, se denegaba regularmente a padres y familiares de niños con discapacidad la asunción de los costes de un asistente de integración escolar si querían asumirlos ellos mismos. Al más puro estilo: "Ese es su deber como padres, así que nosotros no lo pagamos". Sin embargo, el despliegue de una entidad que proporciona un asistente de integración se ordena una y otra vez sin consultar a los afectados, e incluso se permite que cueste más que el presupuesto personal. Perros y padres deben quedarse fueraEs constantemente patente que las autoridades sociales están "muy 'esforzadas'" en impedir que los padres estén presentes en clase, a pesar de que su propia argumentación es que los padres deben estar presentes en clase.A este respecto, "tuve el placer" de acumular numerosas experiencias. Muchas discusiones con profesores y direcciones escolares, llegando incluso a la expulsión escolar y la prohibición de entrada, porque hacía lo que es mi deber legal. Simplemente estaba presente en clase. Nunca me había inmiscuido en asuntos de clase o del colegio. Mi mera presencia era el problema. En algún momento pensé que un cartel a la entrada del Agricolagymnasium sería muy apropiado: Se prohíbe la entrada a perros y también a padres. ¡En ese orden! 
Y había cometido un acto sacrílego: se me había ocurrido que, ya que estaba en una institución educativa, también podría educarme a mí mismo, y utilizaba mi smartphone o tablet para leer. Las prohibiciones de entrada fueron la consecuencia. También tuve la oportunidad de experimentar la rapidez con la que las escuelas y las autoridades sociales se confabularon para discutir cómo impedir que este señor Thurm estuviera presente en clase. La Oficina de Educación, la Oficina de Asuntos de la Juventud, la Oficina Escolar del Estado e incluso el Delegado Estatal para Personas con Discapacidad se habían reunido una vez, como es comprensible, sin informarnos ni involucrarnos. La protección de datos, por supuesto, no desempeñó ningún papel. Espeluznante la cantidad de argumentos falaces que hubo a lo largo de los años. Destacable me pareció el argumento en la escuela primaria de Hohenmölsen de que los niños de ocho años deben independizarse de sus padres. Sin embargo, en aquel entonces las autoridades sociales explicaron que no había Hartz IV para jóvenes adultos que quisieran abandonar el hogar para posibilitar esa independencia, siempre y cuando no dispusieran de ingresos propios suficientes. Solo a partir de los 25 años sería posible. Mi pregunta en el video: La administración del distrito no entiende alemánPero volvamos a la respuesta del señor Robert Aßmann, Consejero del Departamento 4 de la Oficina del Distrito. Él redactó un escrito fechado el 10.04.2025. Con ello, a duras penas cumplió el plazo de un mes que debía cumplirse. Y la respuesta no es realmente larga. ¿O es que hizo falta tanto seso para este único párrafo?Escribió: adjunto recibe la respuesta a su pregunta de la sesión de preguntas de los ciudadanos. Pregunta: Cuándo se crearán, para las escuelas bajo la tutela del distrito, las disposiciones legales para que todos los padres puedan cumplir su deber legal de asistencia en la escuela y cómo se materializará esto concretamente. Respuesta: Las disposiciones legales son elaboradas y aprobadas por el Estado federal o el Land. El distrito de Burgenland solo puede influir en la legislación de forma muy limitada, mediante la presentación de dictámenes sobre proyectos de ley. Actualmente no tenemos conocimiento de iniciativas para nuevas regulaciones en este ámbito. Al lector atento seguramente le resultará obvio que la pregunta que el señor Aßmann reproduce no es la pregunta que yo había formulado. ¿Es una falta de conocimiento de alemán o es intencionado? Parto de la base de que el señor Aßmann quiso malinterpretar deliberadamente la pregunta. Pues no se debía tener que dar una respuesta a mi pregunta original. El distrito impide a los padres ejercer sus derechosLa situación jurídica de que la asistencia escolar forma parte de los deberes de asistencia parental está clarificada. Las autoridades sociales se habían impuesto repetidamente en los tribunales cuando se trataba de denegar la ayuda a la integración en forma de presupuesto personal o incluso rescindirla a mitad del año escolar. En dos sentencias judiciales de finales de 2022, los jueces –una vez en el Tribunal Social, otra en el Tribunal Administrativo– determinaron que la asistencia escolar forma parte de los deberes de asistencia. Así pues, solo queda por determinar cómo se implementará esto, en principio, para todos los padres. No hacen falta leyes a nivel federal o estatal para ello. Lo que se necesita son suficientes asientos en clase para los padres.Pero la administración del distrito no quiere saber nada al respecto cuando precisamente esta situación jurídica debería aplicarse de forma consecuente. El consejero Robert Aßmann intenta eximir al distrito de su responsabilidad al haber, obviamente, reinterpretado la pregunta de forma deliberadamente errónea. Pero con ello se demuestra una vez más que las leyes, también en el distrito, solo desempeñan un papel cuando se trata de hostigar a los ciudadanos y también de limitar el derecho a la autodeterminación de personas y niños con discapacidad. Si esas mismas leyes –como en este caso– exigen la creación de las condiciones para que los padres puedan ejercer sus derechos, se actúa como si uno no dominara el idioma alemán, se reacciona con blablablá y se intenta tomar por tonto a la gente. Author: Michael Thurm | 15.04.2025 |
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