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¡Padres en clase! ¡Asistir a la escuela es un deber de apoyo! ¡El Tagesschau lo anunció! Escenario StaschwitzFormas hasta ahora desconocidas en que los padres pueden involucrarse activamente por sus hijos en la escuela – en vivo durante las clases. 
Abre silenciosamente la puerta del apartamento, con la esperanza de no ser visto. Solo quería deslizarse sigilosamente a su habitación. Sin embargo, no contó con el suelo. En realidad, conoce los lugares que crujen. Aun así, pisó uno. "¿Alexander, eres tú?", escucha desde la cocina. Maldición, su madre lo había notado. "¡Sí!", dice con un tono gruñón y molesto. "¿De dónde vienes? ¡Es tarde!", grita nuevamente desde la cocina. "¡Tengo 16 años!", responde él. "¡Ya casi son las 8!", llama la voz desde la sala. Su padre, Ivan Staschwitz, se había unido a la conversación. "¿Tienes tarea?", pregunta la voz de la cocina. "No, sí. ¡Todavía la estoy haciendo!", responde nuevamente con molestia. "¡Te voy a preparar comida! ¡Ven a la mesa!", ordena la madre. "¿Qué tarea tienes?", grita la voz de la sala. "¡Algo de matemáticas!", responde un poco más molesto. "¡Siéntate a la mesa, yo te ayudo!", responde el padre. El hijo pone los ojos en blanco, suspira molesto, pero sabe que resistirse es inútil. Su padre era profesor de matemáticas. Sin embargo, no en Alemania, sino en Rusia. Su título no es reconocido en Alemania. En Alemania, no puede ser profesor de matemáticas. Nunca entendió por qué. Los números y fórmulas rusos no difieren realmente de los números y fórmulas alemanes. "¡Muéstrame el problema!", exige el padre. "Ahí, no entiendo lo que quiere el profesor.", dice Alexander con un tono de rechazo. El padre muerde un trozo de pan que la madre había puesto en la mesa para su hijo. "¿Quién hace problemas así?", le pregunta a su hijo. "Nadie entiende esto", continúa. "Tengo que hablar con el profesor." "No puedes hablar con el profesor, no eres profesor.", responde el hijo. "Soy profesor. Siempre pude hablar con otros profesores." replica el padre. "¡Eso fue en Rusia, papá! Los padres no pueden ir a la escuela.", dice Alexander. En Rusia no era diferente. "¡Vas a la escuela con él!", grita la voz desde la sala. "¿Qué dijiste?", responde el padre. "¡Vas a la escuela y a clase!", grita la madre desde la sala con voz más fuerte. "¡No se puede!", responde el padre. "¡Sí se puede! ¡Nueva ley! ¡El Tagesschau lo dijo!", contradice la madre. "¿Qué dijo el Tagesschau?", pregunta el padre, mientras se dirige a la sala. "¡Espera, voy a hacer Shifti!", dice la madre, apuntando la televisión con el control remoto. "¡Eso se llama 'Time Shift'!", corrige el hijo, "¡Y ni siquiera sabes cómo funciona!" "¡Entonces haz tú el Shifti! ¡Ven aquí!", le ordena la madre. Molesto, Alexander también entra en la sala y casi le arrebata el control remoto a su madre. Presiona los botones correspondientes y pregunta: "¿Cuántos minutos hacia atrás?" La madre dice: "¡Al inicio del Tagesschau!" Segundos después suena la melodía de introducción y el presentador del Tagesschau saluda a los espectadores como todas las noches. El padre está impaciente y quiere decir algo. La madre lo corta con un "¡Pssst!" antes de que pueda hablar. "Se ha dictado hoy un fallo muy esperado por el Tribunal Administrativo Federal.", se escucha por los altavoces. "Los jueces del tribunal administrativo supremo han confirmado que los padres tienen derecho a estar presentes con sus hijos durante las clases. La demanda fue presentada por padres y asociaciones de padres que querían apoyar a sus hijos incluso durante las clases. Se basaron, entre otros, en el artículo 6 de la Constitución y el párrafo 1618 del Código Civil. Esto siguió a años de litigio sobre si los padres pueden asistir a clase. La cuestión surgió inicialmente en relación con el trato a niños con discapacidad. La Oficina de Asuntos Sociales de Burgenlandkreis y la Agencia Social de Halle, Sajonia-Anhalt, siempre habían negado la ayuda a la integración para niños con discapacidad cuando los padres o familiares querían proporcionarla ellos mismos. La justificación fue que asistir a la escuela forma parte de los deberes parentales de apoyo. Ahora conectamos con nuestro reportero en el lugar." Los tres miraron la pantalla inmóviles, tratando de entender lo que acababa de decirse. "Ahora está claro. Los padres tienen derecho a ocuparse de su hijo incluso durante las clases. Esto se deriva de los deberes impuestos a los padres, entre otros, por el artículo 6 de la Constitución y el párrafo 1618 del Código Civil", continúa el reportero en el lugar. "Las consecuencias de esto aún no están claras. Por ejemplo, hasta qué punto los padres pueden o deben participar en la educación escolar durante las clases. Las leyes escolares generalmente hablan de colaboración entre profesores y padres. Por lo tanto, la sentencia significa que esta colaboración también debe tener lugar durante las clases." Las bocas de Alexander y su padre se cierran lentamente. Con una ligera sonrisa, la madre dice: "¡Mañana vas a la escuela con tu hijo! ¡Le explicas al profesor de matemáticas cómo enseñar matemáticas!" "¡Alexander, haz Shifti!", ordena el padre, para escuchar nuevamente lo dicho. Deber de apoyo parental y asistencia escolarLa asistencia escolar de un niño menor de edad no está exclusivamente bajo la autoridad organizativa y regulatoria de la escuela o del estado. Más bien, forma parte de la responsabilidad y deber parental, tal como se deriva directamente de la Constitución y del Código Civil.1. Base constitucional (Art. 6 GG) El artículo 6, párrafo 2, frase 1 de la Constitución establece sin ambigüedad: «El cuidado y la educación de los hijos son un derecho natural de los padres y un deber que les incumbe principalmente a ellos.» Esta norma no solo establece un derecho defensivo de los padres frente a las intervenciones del Estado, sino un deber vinculante. La responsabilidad parental es amplia y cubre todos los aspectos de la vida del niño. La asistencia escolar es una parte integral de la educación y, por lo tanto, está directamente incluida en el Art. 6 GG. El Estado – incluida la escuela – solo tiene una función de supervisión y complemento. Una exclusión general o absoluta de la participación o presencia de los padres en clase es incompatible con el Art. 6 GG. 2. Precisión en derecho civil (§ 1618 BGB) El deber parental se concreta en el § 1618 BGB, que establece: «Padres e hijos se deben apoyo y consideración mutua.» El concepto de apoyo está deliberadamente definido de manera amplia. No está limitado ni en tiempo ni en espacio. El legislador se abstuvo explícitamente de excluir ciertos ámbitos de la vida – como la escuela o las clases – de este deber de apoyo. De ello se sigue que si los padres consideran necesario brindar apoyo a su hijo en un contexto escolar, esto forma parte de su deber legal. La presencia en clase constituye una forma de apoyo permitida y legalmente protegida. 3. Ninguna restricción por ley regional Las leyes escolares, reglamentos y disposiciones administrativas son leyes regionales. El Art. 31 GG establece: «La ley federal prevalece sobre la ley regional.» Dado que el Art. 6 GG y el § 1618 BGB son leyes federales, las regulaciones escolares regionales no pueden limitar ni anular estos deberes. Las normas que limiten o prohíban de manera general la presencia de los padres en clase son jurídicamente irrelevantes en la medida en que entren en conflicto con los deberes parentales establecidos por la ley federal. 4. Consideraciones pedagógicas de la escuela Las evaluaciones pedagógicas que indiquen que la presencia de los padres en clase es "perjudicial" o "nociva" para el niño no tienen prioridad legal sobre los derechos y deberes parentales del Art. 6 GG. La decisión sobre cómo se concreta el apoyo parental corresponde fundamentalmente a los propios padres. El Estado solo puede intervenir en caso de peligro concreto y comprobable para el bienestar del niño. Las consideraciones pedagógicas abstractas no son suficientes. 5. Conclusión La asistencia escolar de un niño forma parte del deber parental de cuidado y educación. Los padres están obligados por el Art. 6 GG y el § 1618 BGB a brindar apoyo a sus hijos. Este deber puede incluir la presencia ilimitada en clase. Las regulaciones escolares o regionales no pueden limitar este deber. La decisión final sobre si los padres están presentes en clase y en qué medida corresponde legalmente a los padres mismos. Author: AI-Translation - Michael Thurm | |
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